孩子抗挫能力的培养与提升 教育孩子应该用哪种方法？如何教育一个三观正，有抗挫折能力，乐观坚强勤劳的好孩子？

孩子抗挫能力的培养与提升

教育孩子应该用哪种方法？如何教育一个三观正，有抗挫折能力，乐观坚强勤劳的好孩子？

教育孩子应该用哪种方法？如何教育一个三观正，有抗挫折能力，乐观坚强勤劳的好孩子？

相比于教育方法，父母的言传身教更重要。
孩子是你的复印件。
只要你是三观正、有抗挫折能力、乐观坚强勤劳的好大人，孩子基本没理由不是三观正、有抗挫折能力、乐观坚强勤劳的好孩子。

孩子遇到困难就放弃，抗挫能力差，做父母的该怎么办？

要看多大的孩子？
到了上高中的年龄，遇上这样的情况，那就是性格使然。
不是所有的困难都必须要克服，遇到有些困难知难而退未必不是好事。
如果宝宝还小，试着以上小中班幼儿园的年龄（4~5岁）为讨论对象。
放弃有两种情况：一是曾经尝试过，失败了，知道自己不行，放弃，比如爬高，跌疼过，就知道不能爬高，这个放弃有好处，可以避免危险。一是没有尝试，就是不敢尝试，直接放弃。
对于第二种情况，由于宝宝年龄尚小，家长发现后要及时帮宝宝克服困难。
常规方法有这几个：
一、示范。鼓励宝宝照着自己的动作做，比如一群宝宝在一起做游戏，自家宝宝不肯参与，那家长立马化身为小宝宝，拉着自己宝宝一同参与游戏，有大人在，宝宝畏惧心理一般都会消除，然后大人逐步退出角色，引导宝宝进入游戏。
二、锻炼独立意识。抗挫能力差，其实不是抗挫能力差，是独立意识差。一些宝宝一旦离开了家人就没了魂。作为监护人，必须做好监护，但对宝宝成长来说，家人过分的呵护溺爱反而不利于成长。前几天陪自家小宝宝学钢琴，那老师特严厉，一个宝宝弹错一个音，戒尺敲得啪啪的，四、五岁大，吓得不知所措，眼巴巴望着妈妈，觉得这个妈很厉害，装着没看见，轻描淡写的说了句，我也要听老师的。孩子小，许多地方需要矫正，如果从小就能在孩子心中树立起老师的权威，这就是摆脱家人依赖的最成功一步。
三、家长多陪孩子玩一些有挑战意味的游戏。小宝宝成长，不存在起跑线问题，共性是都与父母一同生活。对宝宝来说，最有意义的不是吃，而是玩。有个故事，说以色列人教育小孩要相信自己，让孩子站在桌子上，然后告诉他，往下跳，有爸妈保护，结果孩子真跳下来，父母闪到一边，让跌疼了的孩子从此知道，除了自己，谁也不要相信。这是比较极端的例子，但有意识培养宝宝相信自己真的很重要，抗挫能力差就是对自己没信心。
四、贵在坚持引导。性格养成阶段，最重要的是保持一贯，不能凭热情，更不能凭一冲之兴。现在主张培养良好习惯，千万不要忽视幼儿园阶段。真正的高智商天才万里挑一，绝大多数宝宝智商都七不离八，差不了多少，这些宝宝后来学习成绩分出高低，不是智商差距，就是看学习和生活习惯。