怎样引导孩子认识输赢
你认为家长应该如何教孩子正确地面对竞争与合作？
你认为家长应该如何教孩子正确地面对竞争与合作？
谢邀。
我认为不应该是家长教孩子，而应该是孩子教家长。
什么是正确的竞争与合作？
这种“正确”对自己孩子适用吗？
如果回答不上来，说明我们就是在胡闹，或者准备在胡闹。
小风子曾在一年级竞选班长，也算是某种竞争吧。
当时对她唯一的帮助就是说了一句话：“我们也没写过竞选稿呀。要不，你先写份最差的稿子出来，再帮你改？”
然后她一气呵成，没让我们改。
当了班长才发现这不是她想要的，因为班长总是被要求“以身作则”，而她自己并不想那么优秀，“这太累了”，她说。
这个时候，也许应该提醒她多跟同学老师沟通合作才能不累。
而事实上我们给她的唯一帮助却是：“累了可以放下，只要你确定那就是你想要的。”
于是二年级没再当上班长，只当了个小组长，看她重又变得轻松愉快起来，我们也很欣慰。
没有最正确，只有更适合。
孩子独立思考与决策，远好过所谓正确的竞争与合作。
而这，需要孩子教我们，我们教不了孩子。
孩子下棋只重输赢，不重学习，如何引导？
引导孩子正视输赢，需要有很耐心的老师慢慢引导，还需要有很耐心的老师慢慢引导，还需要家长有正确的输赢观的认识，之后给孩子设置一个环境，让孩子慢慢成长。规则必须要遵守规则。家长要淡化下棋输棋。不要先问孩子结果，而是问孩子有什么收获。学会慢慢来。这样陪伴孩子成长，家长自己要学会不看中结果。孩子输了棋不要训斥责骂，自己先不要急，孩子才能不急，放慢节奏，慢慢给孩子磨炼的时间，不断学习才能提高棋艺。