使用rank函数出现value
怎么将Excel中多个单元格中的字符按条件显示到一个单元格中？
怎么将Excel中多个单元格中的字符按条件显示到一个单元格中？
公式是单个或多个函数的结合运用。
AND “与”运算，返回逻辑值，仅当有参数的结果均为逻辑“真（TRUE）”时返回逻辑“真（TRUE）”，反之返回逻辑“假（FALSE）”。 条件判断
AVERAGE 求出所有参数的算术平均值。 数据计算
COLUMN 显示所引用单元格的列标号值。 显示位置
CONCATENATE 将多个字符文本或单元格中的数据连接在一起，显示在一个单元格中。 字符合并
COUNTIF 统计某个单元格区域中符合指定条件的单元格数目。 条件统计
DATE 给出指定数值的日期。 显示日期
DATEDIF 计算返回两个日期参数的差值。 计算天数
DAY 计算参数中指定日期或引用单元格中的日期天数。 计算天数
DCOUNT 返回数据库或列表的列中满足指定条件并且包含数字的单元格数目。 条件统计
FREQUENCY 以一列垂直数组返回某个区域中数据的频率分布。 概率计算
IF 根据对指定条件的逻辑判断的真假结果，返回相对应条件触发的计算结果。 条件计算
INDEX 返回列表或数组中的元素值，此元素由行序号和列序号的索引值进行确定。 数据定位
INT 将数值向下取整为最接近的整数。 数据计算
ISERROR 用于测试函数式返回的数值是否有错。如果有错，该函数返回TRUE，反之返回FALSE。 逻辑判断
LEFT 从一个文本字符串的第一个字符开始，截取指定数目的字符。 截取数据
LEN 统计文本字符串中字符数目。 字符统计
MATCH 返回在指定方式下与指定数值匹配的数组中元素的相应位置。 匹配位置
MAX 求出一组数中的最大值。 数据计算
MID 从一个文本字符串的指定位置开始，截取指定数目的字符。 字符截取
MIN 求出一组数中的最小值。 数据计算
MOD 求出两数相除的余数。 数据计算
MONTH 求出指定日期或引用单元格中的日期的月份。 日期计算
NOW 给出当前系统日期和时间。 显示日期时间
OR 仅当所有参数值均为逻辑“假（FALSE）”时返回结果逻辑“假（FALSE）”，否则都返回逻辑“真（TRUE）”。 逻辑判断
RANK 返回某一数值在一列数值中的相对于其他数值的排位。 数据排序
RIGHT 从一个文本字符串的最后一个字符开始，截取指定数目的字符。 字符截取
SUBTOTAL 返回列表或数据库中的分类汇总。 分类汇总
SUM 求出一组数值的和。 数据计算
SUMIF 计算符合指定条件的单元格区域内的数值和。 条件数据计算
TEXT 根据指定的数值格式将相应的数字转换为文本形式 数值文本转换
TODAY 给出系统日期 显示日期
VALUE 将一个代表数值的文本型字符串转换为数值型。 文本数值转换
VLOOKUP 在数据表的首列查找指定的数值，并由此返回数据表当前行中指定列处的数值 条件定位
WEEKDAY 给出指定日期的对应的星期数。 星期计算
Excel 部分函数列表.
函数的步骤：①选中存放结果的单元格
②单击“”（编辑公式）
③找函数（单击“三角形”形状按钮。或者直接输入函数名
④选范围
⑤CTRL 回车键
①求和函数SUM（）
②平均函数AVERAGE（）
③排位函数RANK （）
例： Rank(A1：$A$1：$A$15)
行号和列号前面加上“$“符号 A叫行号。1或者15叫列号，表示单元格所在的位置 数据单元格在A列1号或者是A列15号
④最大值函数MAX （）
⑤最小值函数MIN （）
⑥统计函数 COUNTIF（ ）
计算满足给定单元格的数目
例：Countif ( A1：B5，”60”)
统计分数大于60分的人数，注意，条件要加双引号，在英文状态下输入。
⑦单元格内容合并CONCTENATE（）
将若干文字串合并到一个字符串中
⑧ RIGHT（A1，4）
提取字符串最右边的若干字符，长度为4位
⑨LEFT （ ）
返回字符串最左边的若干字符
⑩MIDB（）
自文字的指定位置开始向右提取指定长度的字符串
11、重复函数 REPT（）
单元格重量出现的次数。
12、NOW（）
返回电脑内部的系统日期与时间
13、MONTH（ ）
将序列数转换为对应的月份数
Excel入门
这个链接里面内容挺好的，有兴趣的可以看看，说不定对你有所帮助。
如何用Excel中的IF函数判断学生的成绩是否优秀？
用IF函数判断学生的成绩是否优质是很简单的，曾写过一篇文章《玩转学生成绩分析》不仅能给出答案，还能让老师们做更具体的分析，在次发出来，希望能给同仁们有所帮助。
我们老师，让学生考试是经常的事。而每一次考试成绩出来后是不是需要进行数据分析呢？今天介绍用IF函数和LOOKUP函数等对学生成绩进行等级划分和统计的方法。
一、什么是IF函数 IF函数及条件函数，基本语句是IF(logical_test, [value_if_true], [value_if_false])，其中logical_test是逻辑检验的表达式；value_if_true是检验结果为真的返回值，value_if_false是检验结果为否的返回值。意思是如果满意什么条件，则返回某值，否则返回另一值。
二、IF函数的基本用法 以下表为例，当C3中的分数在90分（总分150）以上为及格，90分 以下不及格，在D3单元格输入公式if(c390,“及格”，“不及格”）【注意：所有符号都是英文符号】，并拖动公式填充到D列的其它单元。
三、IF函数的嵌套用法 如下图，假如我们将成绩划分为“优秀”（135分以上）、“较优秀”（120分以上）、“良好”（105分以上）、合格(90分以上）、“不合格”（90分以下），其中还可能出现有同学缺考的情况，于是在D3中输入公if(c3135,优秀,if(c3120,较优秀,if(c3105,良好,if(c390,合格,if(c3,缺考,不合格)))))，特别说明一下缺考的情况，缺考则该单元格不填（空值），而不是填0。拖动公式填充，则每位同学的等次就出来了。
四、用LOOKUP函数划等次 当我们有时候等次分级较多时，用IF函数就比较麻烦了，这时可以用LOOKUP函数来代替。如下图，在I列和J列中分出分数段和等级，在D3中输入LOOKUP(C3,$I$3:$I$7,$J$3:$J$7)，注意“$符号是指的绝对引用，此时如果不绝对引号，在拖动公式填充时对应的单元格就会下移，就不行了。还有一特别注意的是LOOKUP函数是向后兼容，所以在分级时一定要从低分到高。
五、IF函数的综合用法 当我们有同学缺考时（有空值），可以使用IF和LOOKUP的联合，在D3中输入if（C3,缺考，LOOKUP(C3,$I$3:$I$7,$J$3:$J$7)）。
六、按比例划定等次 以下图为例，共有29名同学的成绩（C3:C31),按A等20，B等30，C等30，D等20来划定等次。
（一）如果用IF函数，先增加一列，计算出每个分数排名在总数中的比例，用公式RANK(C3,C$3:C$31)/（COUNTA(C$3:C1)，其中RANK(C3,C$3:C$31)是分数在所有分数中的排名，COUNTA(C$3:C1)是统计区域内所有不含空值的单元格个数（当然为里知道有29个数据，可不用这个函数，直接/29)，由于公式需要下拉进行填充，所以行区域的行号要用绝对引用（$）。
再按前面IF函数的嵌套用法进行等次的划定。
（二）直接用LOOKUP函数，输入：LOOKUP(PERCENTRANK(C:C,C3),{0,0.201,0.501,0.801},{D,C,B,A})，此公式中PERCENTRANK(C:C,C3)意思是C3数据在C列中的所有C列数据中的百分比排名，此处引用了整个列，也可以像前面一样用C$3:C$31为个区域。因为PERCENTRANK排名是降序的，即第一名是1，所以后面的数组中A占20,也就是0.8以后的，B占30，也就是0.5以后的，依次类推。
七、各等次数据统计 当我们划定了等次后，可能学需要统计每个等次的学生数，则可以用公式：COUNTIF(E$3:E$31,G3)，含义是在H3中统计E3:E31区域内等于G3的数量，区域是不变的，所以绝对引用，但G3在下拉填充时是需要变为G4的，所以相对引用。
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