怎么引导鼓励宝宝独立解决问题
作为家长怎么辅导孩子的写作？
作为家长怎么辅导孩子的写作？
作为一个作文渣家长 一个刚要步入写作的家长，虽然目前仅仅把作文渣和作文门外汉改变为作文酥，但是可圈可点的效率不错的办法还是有不少的。
首先，理念很重要，很重要，很重要。就我对身边孩子们的观察，孩子作文写不好或者写不出，往往就是陷入一个误区：一定要高逼格才是好作文，挑个素材得高逼格，写的文字得高逼格，抒发的感情得高逼格....连起个题目都要想着怎么高逼格。但是，往往他们自己的水平能让他们清醒地意识到离心目中的“高逼格”差了十万八千里，于是草草凑字数了结....
这几乎是孩子写作的最大门槛，没有之一。我觉得，这是我们的语文教育最失败的地方，值得深思反省。我们的写作从一年级看图写话开始，就在教孩子一件事，叫做“编”！个人一直认为，小学的这种所谓的“写作入门”训练，是扼杀孩子一切写作灵感的源泉。碰上好的老师，能尽早让孩子明白过来，如果没碰上，就会一路固化下去，最后放弃.....而碰上好的写作老师的概率应该超不过两成.
那么作为家长，如何带孩子跳出这个圈？
高效的方法就是，鼓励写实。这个方法，在两个孩子身上都试验过，效果很明确。
比如，这两年多，我给孩子们一个很具体的要求：考试得多少分不重要，只要求作文写真实的事。
又比如，周末作业是每周一篇随笔。孩子一般选材就开始犹豫，写什么好？我会告诉他，来，抛开一切思考，脑中随机回放自己一周的行程一分钟，最后定格的那个就拿来写。
再比如，前些天老二的抗疫文章，就是直接让他看新闻联播，把自己看到的听到的，想到的写下来。
这个做法，是用来转变作文渣的，不需要要求太高，写实即可。这是让他们从害怕写作到不怕写作的很关键的一步.....从结果看，他们磨蹭在想写什么，怎么写的时间缩短了一大半。
第二，在学会写实后，就需要理解一个正常的事件、人物，如何写实，尝试好好写，正常写，也称之为仿写。这个阶段，如果父母没有专业的文学素养爱好，就需要找一点点经典的范文。
这里，如果是初中及以下阶段的，坚决反对拿作文选当作参考。
这两年我购买了无数优秀、满分作文，在寻找范例时，几乎都被嫌弃。因为你示范模仿的对象水平，就是你的天花板。你拿考场满分50的作文，那么你最多只能拿40左右。而无疑，初中及以下的“优秀”作文，本身也逃不脱“稚嫩”。这一点高中的作文会好很多。个人认为，拿不成熟的东西当范文是比较愚蠢的。
对孩子入门来说，一篇优秀的范文需要结构清晰、主题明确、文字不晦涩、字数在1000甚至800以内。这样的范文，在成熟大师的作品中是极其难找的。。这需要父母去下苦功。我寻找了两年，也不过只能找到两只手都数不过来的几篇.....挺烦恼的。
第三，让孩子在实战中强化。明白了怎么写，到写出来，中间的距离也是半个银河系。这个阶段，孩子经常写着写着就偏了，所以需要是时不时提醒、纠偏。这其实有点考验父母的写作......如果自己写作都不好的，就得自行脑补功课了.....
完成这三大步，可以从不会写，不肯写，不想写到能够快速写正常的，不错的作文。
如果需要再提升，就需要做大量的字、词、句、逻辑的精细化训练....耗时是漫长的，进度是缓慢的...要有耐心。尤其是错别字和标点...这个问题在作文中出错概率太高了。。。在上述三个阶段，要果断放弃纠正错别字和标点，否则你一定会只要辅导写作，必然鸡飞狗跳....这无疑对帮助孩子突破是没有任何助益的。
细节问题，就留到孩子建立整体框架、有了写作自信后再慢慢修补了，一口气吃不成大胖纸的....
祝你好运！
老师要求我们培养孩子的自理能力，有什么好的方法呢？
孩子与父母待在一起的时间其实是很短暂的，现在很多学校在孩子上小学的时候就要住校。住在学校的好处有很多，能长时间的与老师和学生们相处在一个大的环境里，另外也能锻炼孩子的生活能力。这其中就要孩子有一个基本的素养，就是自理能力。
1、自理能力差对孩子的危害很大
在孩子刚上幼儿园的时候，老师就要教育小朋友自己事情自己做。这是最开始的自理能力的启蒙教育。很多孩子在家长的配合下完成的很好，他们渐渐的也养成了良好的习惯，可是有些孩子比较娇贵，家长也比较纵容。
所以上了学之后，当需要他们自己生活的时候，就会显得无所适从。孩子的自理能力差，他们的生活质量也会降低很多。时间长了他们会觉得自己并不如别的孩子，严重的情况下还会形成自卑的心理。所以说治理能力差的的孩子他们对自身的健康成长会产生很大的危害。
我家的孩子上初中后就开始自己独立的生活了，他需要住校。由于之前一直与我们生活在一起，什么事情都是我们大人帮忙解决，所以孩子自己一个人生活显得非常的困难。老师也多次与我们沟通，要锻炼孩子的自理能力。要知道自理能力并不是短时间内就能培养成功的，这是一个长久的过程。无奈之下，我们只好耐心寻找培养的方法。
2、进行适当的锻炼
我们参考了很多家长的成功经验，最后总结自理能力强的孩子，他们都有这样的特点，自控能力比较强，自律性较高，另外动手能力比较突出。所以所要做的就是要培养他们的动手能力，打消他的依赖性。有些家长还建议我们去学习画画，锻炼孩子的自控能力。
后来我们就去网上报了小熊美术这样的课程。这是一种纯线上的教育方式，孩子坐在屏幕前与老师1对1的互动教学。我觉得比较好的地方是老师能针对孩子的特点和性格制定一些课程，然后进行针对性的训练。
另外它的立体化教学比较新颖，无论是课堂上还是课后都可以通过在线进行评估和模拟让孩子学得更加的扎实。学了一段时间之后，孩子的自主性更强了。他在学校的最起码的生活起居都能做到井井有条。