免费识谱教程
识谱教学？
识谱教学？
想要快速的认识乐谱有以下5种方法：
1、学习五线谱。五线谱由一条条横线构成，我们所使用的音乐符号以及从事的音乐活动等都是在它的基础上建立的。五线谱由五条平行的“横线”和四条平行的“间”组成。我们从下到上，从小到大分别给“线”和“间”编上号。
2、学习高音谱号。谱号位于五线谱的开头，表示演奏的音高的一个大致范围。高音人声和高音乐器的五线谱都以高音谱号开头。
（1）高音谱号又名G谱号，来自于花体的拉丁字母G。只要记住谱号中间有一根盘旋而上的线的便是高音谱号。高音谱表的每条线和间都有不同的含义。
（2）五条横线从下到上依次代表五个音：E G B D F。四条间（线与线之间的空隙）从下到上依次代表四个音：F A C E。
（3）要把全部音符记下来看似很难，但我们可以使用一些口诀 。比如用“儿歌不断放”来记线上的音。用“FACE”这个英文单词来记间上的音。
3、低音谱号又称F谱号，用于低音部分的乐谱。钢琴的左手区域、低音吉他和长号就适用于这一类。
（1）F谱号来源于花体的字母F，它旁边的两点分别位于第四线两边。低音谱表和高音谱表上的线、间的音高不同。
（2）五根线从下到上依次代表G B D F A，四条间从下到上依次代表A C E G。
4、五线谱中的音符由3个部分组成：符头、符干和符尾。
（1）符头：一个空心或实心的圆，代表所要演奏的音符。
（2）符干：连接着符头的垂直短线。符干朝上时写在符头的右边，符干朝下时写在左边。符干的朝向没有任何的意义，只是为了方便阅读。
（3）一般来说，第三线以及位于第三线以下的音符，符干朝上。
（4）符尾：连接在符干末端的旗状标记。不论符干的朝向怎样，符尾一律写在符干的右边。
（5）符头、符干和符尾共同组成一个音符，它不仅会告诉你音高，还会告诉你音符的时值，也就是一拍有多长。边听音乐边打拍子，慢慢地就能抓住节拍了。
5、认识节拍：节拍跟人的脉搏一样，它是整个音乐的心跳，舞曲或者流行乐的节拍就很强。我们常常说的“动次打次，动次打次”就是一个很典型的舞曲节奏。
（1）在五线谱中，节拍是用一种类似于分数的形式表示的，我们称之为拍号，它位于谱号的右侧。就跟所有的分数一样，拍号既有分子也有分母。这里的分子写在上两间之间，表示每一小节有多少拍。分母写在下两间之中，表示以什么音符为一拍。
（2）4/4拍大概是最好懂的节拍了，它的每小节有四拍，以四分音符为一拍。同时它也是流行音乐中最常用的节拍，所以大多情况都可以数“1-2-3-4 1-2-3-4...”来打节拍。
（3）改变了拍号的分子，也就改变了每小节中的节拍数。另一种常见的拍号是3/4拍，每一小节有三拍，以四分音符为一拍。像华尔兹这种三步舞，一直数“1-2-3 1-2-3”就是很好的例子。
五线谱识谱技巧?怎样快速识别五线谱？
五线谱发展至今已经非常成熟完备，它在形态上体现出非常强的规律性，利用这些规律，可以辅助我们快速读谱。
大谱表在结构上呈现出上下对称的特点。首先两个谱号就是一种上下反向的关系，高音谱号（G谱号）和低音谱号（F谱号）分别对准第二线和第四线，确定这两条线上的音分别是sol和fa，而高音谱表最上方线（第五线）和低音谱表最下方线（第一线），则是fa和sol，这种关系是一种有趣的对称（见图一）。
在大谱表上，五个C音（do）以中央C为中心上下对称，例如高音谱表上加两线是do，下加两线也是do（见图二）。
上述9个音位置关系独特，非常容易记住。如果把它们当作标兵音（或说界标音），以这些标兵音为参照，就很容易认出旁边的其它音。比如图三，知道低音谱表第一线是sol，第二间是do，那么fa、sol、la、si、do、re就可以连贯读出来了。
要学习快速读谱，还要引导学生观察音符在五线谱上的相对位置，例如2度音程是相邻的两个音，一般用相邻的两个手指弹。三度音程两个音都在相邻的线，或相邻的间上，一般用1-3指、2-4指，或3-5指去弹。4度音程一个在线上，另一个音在间上，中间还有一线一间，一般用1-4指或2-5指去弹。5度音程两个都在线上，中间隔着一线；或两个都在间上，中间隔着一间。它们往往用1-5指去弹（见下图）。目前，国外主流的儿童钢琴教程，如《菲伯尔钢琴基础教程》《巴斯蒂安钢琴基础教程》等都是用这样的方式，循序渐进安排识谱进度的。
在识读和弦的时候，要学习一定的和弦常识，例如，要懂得三和弦的结构特点，知道它转位后各个和弦音的音程关系，以及对应的指法规律，要把和弦当成一个整体来看，而非一个一个的音，这样看到一个和弦才能“一把抓”，避免在那里数半天（见下图）。
找到一个懂得儿童钢琴教学规律，具有先进教学理念的老师，非常关键。他会引领孩子发现五线谱的秘密，读谱轻松，才能事半功倍。