小孩上幼儿园了需要注意什么
孩子下了幼儿园之后，我们应该问他什么问题？
孩子下了幼儿园之后，我们应该问他什么问题？
“今天在幼儿园吃了什么，有没有吃饱？”
“跑步时老师有没有帮你脱外套？”
“老师今天教什么了，有没有叫你回答问题？”
“有没有小朋友欺负你？”
“把今天教的儿歌背给妈妈听听！”
……
每天下午接孩子离园时，分开了一天的家长们总是迫切地想和孩子亲近，关切的问题一个接一个，恨不得让孩子把一天的生活细节都描述一遍。但仔细听来，家长们说的话几乎是大同小异，不外乎就是“学习”、“纪律”、“吃”这三个方面。
“除了问孩子白天在幼儿园里的学习和吃饭情况，我也想不出别的问题。再说，除了学习和吃饭，别的方面我觉得都不是那么重要。”一位接孩子离园的家长说。
父母们总是特别关注孩子的生活情况和学习情况，这无可厚非，但你是否想过，这些问题往往忽视了孩子的内心情绪及感受，甚至可能会压抑孩子表达和倾诉的欲望。纵有千般宠爱，如果方法不当，也会引起孩子的反感，反而疏远了与孩子间的距离。
那么，有什么方法可以有效利用离园路上的这段短暂时光，既了解孩子一天发生的事，又能培养亲子感情，让孩子把家长当成朋友，乐于分享这一天的所见所闻呢？
1、多肯定、鼓励孩子
父母要多用鼓励性的语言和孩子交流，如：“宝贝真棒，今天没有哭，成为男子汉了！”、“宝贝今天学会了一首儿歌，太厉害了！”。而那些带有消极色彩的提问，比如“在幼儿园有人欺负你吗？”“老师有没有批评你？”会让孩子有一种上幼儿园特别恐怖的感觉，加深孩子对幼儿园的抵触心理。即使原本喜欢，也可能会受到影响，产生消极的情绪。
2、要懂得孩子的心理
孩子在幼儿园学习生活了一天，家长可以通过孩子的面部表情和肢体动作来观察孩子的情绪，而不是生硬地进行询问，使孩子反感。发现孩子情绪低落时，若孩子不想谈论，我们可以转移话题，聊孩子感兴趣的话题。
如果想询问，一定要注重技巧。“你有什么需要妈妈帮助的吗？”、“今天老师跟你说了些什么呢？”、“你今天开心吗？”，而不是“你今天有没有犯错误？”、“有谁欺负你了吗？”
3、从孩子的感受出发，多用启发式提问
孩子年龄尚小，以形象记忆和短时记忆为主，且语言组织能力并不完善，现实和想象很容易混淆。像“你今天表现好不好呀？”“今天在幼儿园学什么了？”这样的问题很难让孩子有回答的欲望。我们可以提一些指向性明确的问题，比如“你今天在幼儿园高兴吗？”、“讲一个你今天觉得特别好玩的事儿？”、“今天你的好朋友红红来了吗，她的感冒好了吗？”提问要具体，找孩子感兴趣的话题，慢慢的，孩子也会喜欢和家长交流一天的生活。
4、让孩子多说，多表述
孩子从幼儿园回来的时候迫切地想向大人倾诉，这个时候大人的聆听是最重要的。你可以认真地看着孩子的脸，表现出浓厚的兴趣并适当地用惊讶、感叹、微笑、点头或者皱眉等语气或表情来呼应孩子讲话的内容，让孩子感觉到你的认真和尊重。
很多时候孩子在乎的是你的聆听，而不是你的观点。不要对孩子讲的内容进行太多的评价，有时简单而郑重的一句：“哦，是这样的，我知道了”就能够让孩子感受到回应并获得满足。
5、用微笑迎接孩子，重视肢体语言
当孩子从幼儿园里走出来，第一眼看到你时，要给他一个发自内心的微笑。孩子看到父母的笑容，在心理层面上就更有利于“亲子交流”。
另外，“一个发自内心真诚的拥抱胜过千言万语”。家长可以蹲下身，给自己的孩子一个大大的拥抱，并说一声：“孩子，上一天的课真是辛苦了。”孩子能得到家长的认可和理解，自然愿意敞开心扉。
在回家路上这段轻松的时间里进行“亲子交流”，是非常重要的。孩子离园的时候，是思维最活跃、最兴奋的阶段，家长可以好好利用这段时间，给孩子的表达、情感抒发创造良好的机会。如果我们把注意力更多地放在孩子的情绪情感、兴趣能力以及孩子自身成功感的建立和与伙伴交往上，就更容易让孩子有倾诉的欲望和表达的意愿，也会让他对自己的行为有所感触，对明天的幼儿园生活产生向往和期待。
孩子要去幼儿园，学校老师有什么合理化建议想对家长说？
孩子要上幼儿园，老师给到的合理化建议有以下5条。
一、提前完善一切入园手续，做好入园充分准备。
报名、缴费、注册，听取园方相关要求：如带宝宝体检，体检后把相关资料交给幼儿园，领取园方统一生活必需物品：如园服、书包，被子等。
积极参加园方安排的1对1家长见面会，新生家长会。
参加新生家长会时认真学习幼儿园相关制度及配合事项。
跟班级老师1对1见面沟通，了解班级相关要求及配合，告知老师自家孩子的特点，真正做到家园共同了解，家园携手，帮助孩子顺利入园，顺利适应幼儿园集体生活。
二、入园第1天，就要坚持原则，放手安心交付宝宝。
孩子第一天上幼儿园，家长要带好孩子入园必须物品：书包、接送卡，一套内衣裤等等。
跟孩子一起高高兴兴的上幼儿园，见面与老师打招呼，配合保健医生晨检，跟孩子再见后，把孩子放心的交给班级老师，“狠心”走开，一天中不要过多的担心和过多的干预，下午到点再来到幼儿园接孩子，只要是这样配合，放手安心交付，积极配合，孩子会在3~5天就会适应幼儿园生活。
三、关心关爱孩子，要正向引导，忌“婆婆妈妈”。
接到孩子时要鼓励宝贝：“哇！今天咱们家的倩倩真棒，自己上幼儿园真的很乖！幼儿园很多小朋友，能跟我们倩倩一起玩儿，是不是很开心呢？”
切忌见面就问：“你今天吃饱了吗？哭了吗？老师吵你了吗？”等等，这些问话让孩子从小形成“小气”的一种气质，不利于孩子是非观的形成。
四、一切遵照班级老师的指导，家园配合，促孩子健康快乐成长。
幼儿园的老师都很爱班上的小宝贝的，幼儿园的管理也会这样要求的，所以家长尽可能的放心，孩子会吃好、玩好、学好的。
一开始就要培养孩子各种良好的习惯，这是一个关键时刻，家长一定要配合老师，老师说什么，就照着做为最好，比如：老师要求周末两天要也要养成有规律的作息时间，那么家长一定要配合，绝不能允许孩子睡懒觉。
家园共同配合，多交流，多沟通，孩子会很快适应的。
五、要多包容、多理解。
班级宝宝多，不像家里，几个人带一个孩子一样，照顾的那么周到，一定要给老师多的理解，有什么问题不要去大吵大闹，可以坐下来心平气和的交流与沟通，相信这样，你的大度也会给孩子树立一个良好的形象。老师也会感激你的大度，家园关系形成一个良好的状态，有利于孩子健康发展。