怎样引导孩子做自己的事
孩子上了小学后，大家都有什么心得？孩子的小学生活该如何规划？重点培养哪些能力？
孩子上了小学后，大家都有什么心得？孩子的小学生活该如何规划？重点培养哪些能力？
孩子上小学时能不能学会下面两种能力，直接决定了孩子以后高年级的学习成绩。
一，在四年级以前，一定要让孩子学会半自动书写即不要在书写时把精力过多的放在字的结构上，不要总担心字能否写好，而是要把主要精力放在字的内容上。字写的又快又好是以后学习的一个重要的基础保证。
二，要学会阅读。在阅读的同时能够思考，在思考的时候能够阅读。孩子到了高年级的学习能不能轻松，首先就取决于孩子会不会有理解的阅读。学生的智力发展取决于良好的阅读能力，一个能够把阅读个，思考结合起来的孩子，长大后能很轻松的应付任何作业。否则孩子会会越学越困难的。
孩子快6岁了，特别喜欢讲故事，可以向哪些方面引导发展？
6岁的孩子特别喜欢讲故事，家长要把握这个机会，先了解孩子多讲故事有什么好处，再找到几个重点去引导和培养。
一、孩子多讲故事的好处
1、建立自信心，敢于说出内心的想法。
2、增长见闻，从故事中学习更多的知识。
3、丰富语言表达和思维条理。
4、提高情商和个人魅力，受人欢迎。
二、从哪几个重点去继续引导和培养孩子
1、培养孩子的创造能力
从听到读，再讲解，最后到创造，过程是循序渐进的，当孩子开始喜欢讲故事，家长就可以引导孩子尝试自己编故事了。在创作过程中，家长不要打断或指正，尽量让孩子去自由发散思维，无限想象。
2、培养孩子的逻辑思维能力
每个故事从开头到结尾都需要孩子有很强的逻辑思维能力，家长平时要运用生活中发生的事情和场景，多让孩子认识和理解，家长需要多用语言和孩子交流，经常给孩子提问题，让孩子去锻炼思考。
3、锻炼孩子的表现力
从自己给自己讲故事，到慢慢给家人讲，给老师、同学和朋友讲，到上台表演甚至当小主持人，重点之一就是孩子的表现力。家长平时要多鼓励孩子自我表达和主动邀请他人，帮助孩子建立自信心。
4、继续培养孩子的语言表达能力
语言是思维的工具，语言发展水平会很大程度上决定孩子以后的智力发展。家长切记，要用正规的普通话和孩子交谈，语言不要简单刻板，尽量生动有趣，鼓励孩子把每句想说的话说完整。在生活中，让孩子积累越多词语越好，家长多打比方，让孩子也尝试打比喻。
家长可以多利用语言游戏，增强语言的趣味性，比如成语接龙，或字母形式组词（ABB就是红彤彤），词语分类，等等的游戏。
兴趣就是最好的老师，多发现孩子的闪光点，找到“老师”，选择适当的时机和方法，让孩子越来越爱学，越来越优秀！[心]