自闭症儿童做感统训练是否有效
高功能孤独症症状该怎么改善？
高功能孤独症症状该怎么改善？
谢邀，高功能自闭症也称阿斯伯格症！
针对阿斯伯格症的儿童，首先要针对儿童进行系统评估！要针对表现较为明显的领域进行干预和改善！
阿斯伯格症儿童，一部分学习能力没有问题，甚至超过同龄儿童的学习能力，但是在情商发育方面存在比较明显的异常！针对情商较低的阿斯伯格症儿童，重点培养情商功能！对情感方面的泛化要有足够量的积累！
还有一部分阿斯伯格症儿童，语文能力强于数学能力，那就需要培养抽象的数学概念！
另外一部分阿斯伯格症儿童，情绪和行为问题特别明显，针对情绪行为问题，要加大感觉统合的训练量，视情况进行听统干预和药物干预！
为什么自闭儿要进行感统训练，有必要吗？
感统训练对于自闭症儿童是非常必要的。
现在的研究已经明确了自闭症儿童的视觉、听觉、触觉、本体感觉等均有明显的异常。这些异常问题表现在自闭症儿童不注视面部表情、不对视、喜欢注视特定的颜色、异常的声响敏感、常规声音恐惧、音乐喜好极度偏激、不能洗头洗澡、不能耐受风吹脸部、走路不协调，喜欢踮脚尖，抬着胳膊走路、走路斜等。
结合以上的情况，均是感统失调的表现。但是目前感统训练的机构太多。采用的形式多数是集体性质的。即便是一对一的也不是根据孩子的情况调整感统训练的项目和内容。
感统训练的关键在于时间、频率、幅度等参数的设置。每个孩子的情况不同。感统训练老师必须在操作过程中密切观察孩子的反应以便及时调整相关参数。
总结来说就是自闭症儿童很有必要做感统训练。但是具体怎么做、怎么操作是关键。
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