音乐核心素养中审美感知的解读 音乐教师的教学策略?

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音乐核心素养中审美感知的解读

音乐教师的教学策略?

音乐教师的教学策略?

音乐教学策略
1.德育与美育。“音乐教育一不是培养音乐家,首先是培养人”这是苏霍姆林斯基的名言。中小学音乐教育的意义、远远超出艺术的范围。是陶冶高尚情操的有力手段,而德育与美育是它的灵魂。我们要全面提升学生的素质。培养完善的人格、音乐教育首先要教会学生“学会做人”。
2.生动与主动。“生动”至少包含三个层面,一是形式的生动。二是教学内容设计的生动。三是教学手段与方法的生动。只要一切从学生出发、即使是枯燥的基本训练、也能变得生动而活泼。“生动”オ能引起学生们学习的兴趣。才能激发对音乐的喜爱,才能产生大面积质量与效益。生动活泼的更高层次是主动发展。没有主动性其生动性也是有限的。只有学生的主动参与,生动活泼的潜力才能得到充分的展开。要体现以学生为主体的教学思想,需要学生的主动参与。同时,主动性是审美教育的主要特征之一、没有主动性就不可能产生美好体验。音乐教学必须生动与主动。
会长期积累起来的音乐文化知识和技能技巧传授给学生。从现代的观点来看,必须把知识、技能和发展智力统一起来,而创造力则体现更高的要求、更能促动学生的个性发展。所以。国外音乐教学体系都非常注重创造力的培养,尤其是学生的即兴创作活动。而我们的音乐教学过程中。这方面显得较为薄弱。作为以审美为核心的音乐教学、创造性是审美教育的重要特征。创造性要贯穿于审美教育的始终。
4.静态与动态。传统的音乐课强调知识技能的传授。大都采用一般文化课的静态形式,学生正襟危坐。音乐本身是非语义性的、体态律动学的诞生、使人们对音乐心理的研究开拓了新的领域、动态更能唤起人的本能、更能触发人的自由联想、有助于人的创造意识和行为。静态与动态的相辅相成、互为补充、是音乐课较为理想的一种策略。器乐、欣赏、音乐常识与基本训练。作为普及的学校音乐教学,“综合”是它的主体。而且学生年龄越小、年级越低、“综合”更为适宜。

如何评价徐艺洋的《聆听》?

关于《聆听》这首歌曲,需要重点说两个人,首先要说的,当然是徐艺洋。
《聆听》是徐艺洋的首支Solo单曲,作为个人音乐生涯第一首单曲,《聆听》真是一个非常好的选题,而从这个选题中,也恰恰说明徐艺洋的气质,甚至还可以从中预见她的未来。
很多新人的首单,大多会选择热血和澎湃,正是青春的年纪,似乎没有什么比一首滚烫的单曲,更能证明自己旺盛的激情、鲜明的态度,证明自己的无所不能和无所畏惧。
但徐艺洋却做出了另一种选择,她选择的是聆听,她选择的是安静。
聆听,需要歌手的耐心和从容,还需要歌手面对浮躁的大环境,有着一种淡定和沉淀。
而也正是因为歌手做到对于演唱的从容和洒脱,才能让歌迷能够在这样一种平和的姿态中,感受到音乐的静美,以及那些细微的情绪,细腻的感性。
所以,很多时候,什么样的歌迷决定了什么样的偶像,而什么样的偶像,更是指引了歌迷的音乐性格和审美走向。
延续着此前在《下一站传奇》、《创造营2020》等节目里的特色,在《聆听》这首歌曲里的徐艺洋,虽然冷静、从容,但却不冰冷、疏离,反而在清澈的音色中,呈现出足够的暖意,以及淡淡的甜美。
这种暖意,是发自内心,也是真情流露,让人不由自主被吸引、同共鸣。而这种冷暖的反差,更是让作品保持了作品立体的聆听质感,如同一首作品自带滤镜,色调饱满且层次丰富。
与此同时,徐艺洋在高音处的发挥,自然而不突兀,充满光亮色调的声线。不同于很多歌迷对于高音的理解,就是穿透力,就是高亢。徐艺洋在《聆听》里的高音,在高度中依然保持着清新的质感,而且从中音到高音,一直同步着内心的情绪,循序渐进的延展着感性从忧伤到希望的递进。
一切的美好,源自徐艺洋对于歌曲的理解。
《聆听》的重点,在于陪伴、在于守护,在于用携手前进的方式去爱,去抵御黑暗。《聆听》没有大圆满的结局,而是一首充满着过程的情歌。但也正是过程中丝丝入扣、清晰可见的真情与坚定,才让歌曲有了一种未来,那种可以遐想的未来,这比人为设置的圆满,对于一首作品来讲,显然更圆满。
而说到《聆听》这首歌曲,不得不提另外一个人,那就是黄子韬。
提起黄子韬和徐艺洋,可以有不同的角度,但就《聆听》这首歌曲来讲,我重点还是要讲黄子韬的音乐创作。
《聆听》是黄子韬为徐艺洋量身定造的作品。或者,直到现在,依然有不少人,还不知道黄子韬是一个唱作歌手,但通过这首《聆听》,却可以让更多人知道,黄子韬不仅是一个全创作歌手,甚至这一次通过给徐艺洋打造歌曲,更多了创作音乐人的身份。
而《聆听》还是一首非常典型黄子韬风格的作品。
整首歌曲舒缓、优雅,就像歌曲主题所带来的从容一样,《聆听》有的是一种很清新又很精致的聆听质感。
而歌曲用一种倾诉性的副歌,来体现内心的细腻与感性,也已经成了黄子韬创作情歌的一大特色,并同样体现在《聆听》这首歌曲里。
谁说副歌就一定要有一个跨度,谁说副歌就一定要写很口水的旋律,黄子韬在《聆听》这首歌里,用的就是深情却悦耳的旋律,让情绪从容的释放,不破坏听者的聆听感受,而一直被音乐中的情绪包围和感动。
而创作上意犹未尽式的收围,又让《聆听》这首歌曲,还有一个明亮的出口,让所有的人都能体会那种“不留遗憾”的未来感、希望感。
即使你的耳朵足够“刁钻”,作为徐艺洋的首支单曲,她的演唱和黄子韬的创作,这首《聆听》也可以征服你!