个人形象塑造
如何做个好人？
如何做个好人？
《如何做个好人》
文/原野之上
走在这人来人往的街头
红绿灯在闪烁
黑与白的斑马线
交织着好与坏的标杆
人义道德的底线
从古至今都在规范着做人的举止
这个世界有美与丑之分
也有善与恶之间的较量
白与黑总是共存
大千世界
如何做个好人
做一个光明磊落之人
在生活之中
在生命的旅程
我们要怀有一颗感恩之心
要有为苦难的人们
伸去援助之手的勇气
能够在他人为难之时扶上一把
为世界的和平献上一份光与热
手持三尺长剑
将正义举过头顶
宁可做春日的种子
给人们以希望
决不做时代的叛逆者
牢记使命 方得始终
这就是做好人的标杆
2019.11.12
人物塑造和人物形象有什么区别？
个人感觉这两个词表达的角度不同，人物塑造，由外及内，是他人赋予某个人物性格特点，创造出某个生动的人物；而人物形象是对一个人的已存在的性格特点的描述，由内及外，属于客观的描述已有人物。两者境界不同，人物塑造属于创造性工作，而人物形象则属于观察性工作。
人物塑造的形象美观，凡指扯像写生与艺术享受，审美观，艺术审视不同，比如扯像画家，毕加索油画从艺术角度去审视一幅画的风格审美观看，艺术给人享受的内函美，从风格上给人，以扯像的视觉欣赏，完整的体现人物扯像的力体视觉效果，美的塑造形象设计，所展现给人以美观与审视美，所呈现的内在美的艺术，是心灵的视觉效果。
怎么培养女孩的好性格？
首先，性格内向并不意味着在人际交往中出于绝对的劣势。外向的人心理能量指向外部，因此他们更活泼，喜爱社交；内向的人心理能量指向内部，因此他们对内心世界更感兴趣，更安静，喜欢独处、自省和思考。内向或是外向的性格都是天生的，无法改变，但是性情是可以通过后天去改变的。
相较男宝而言，女宝善于语言情感的表达，心思更加细腻，感性思维能力、理解力更强，也需要通过更多的群体活动去培养他们的合作力、让他们更加有主见、笃定对一件事的看法；鼓励他们勇于尝试、对一件事坚持不放弃。那么，具体该怎么做呢？
“再多试一次！”在遇到困难时，男宝可能会对这件事非常执着，而女宝则会倾向于觉得自己做不到。女孩往往缺少“迎难而上”的勇气，而这种“迎难而上”的勇气应该在孩子还小的时候就要有意识地培养，这样才能得到强化，最后固化成为性格的一部分。不妨告诉女孩，“妈妈也很害怕，但妈妈还是很想试一试”，为女孩做出榜样，然后要多给女孩“再试一次”的鼓励，要多给女孩“坚持下去”的信心。
多尝试集体活动女孩子们天生细腻，他们会感知到团体活动中更多的细节和问题，比如对男孩子来说，一起跳长绳这个任务，他们所需要完成的就仅仅是“跳过去”，而对女孩子来说，他们会忍不住想“等会儿如果我跳错了该怎么办？”、“如果没跳好会被老师批评吗？”、“如果跳不过去XX会不和我玩吗？”——别人无意识的情绪或者言语可能都会让女孩丧失与之合作的热情。对此，家长应该多多让女宝参加集体活动，如做家务、或者在平时布置一些力所能及的小任务给她，让她在这些集体活动或者小任务中获得成就感。
让她选择她喜欢的我们对女宝大多会有一些固有的印象，比如“喜欢粉色”、“喜欢公主裙”、“喜欢留长发”，所以也会按照这些想法去打扮女孩子，其实也不妨问问她的意见，如果她喜欢短发、喜也让女孩有权利对自己的形象进行选择，不要对女孩进行强行的塑造，这样她的天性才会得到释放，也会有更多的可能性。
她的主见来自“被尊重”很多父母都会倾向于希望自己的女儿得到“乖巧听话”的评价，相比于别人的评价，女孩能够坦然应对自己面临的选择并能做出最适合自己的决定，这样“有主见”的能力才是更重要的。要让女孩“有主见”，
一是避免让女孩总是面临“必须选择”的境地，比如我们常常会在走亲访友时，让孩子“表演个节目”，孩子内心可能并不愿意，但为了父母的面子，就勉为其难地表演。她们善解人意，但也会因此违心地做出不伤害任何一方的选择。
二是要给女孩更多的自主机会，穿什么、吃什么、怎么玩，不妨多让女孩自己做主或参与意见，给她选择的权利，让她觉得自己有话语权，她才会有更多被尊重的感觉，对一件事也更加有主见。
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