4到6岁儿童创意画仙人掌
手指画画简易教程？
手指画画简易教程？
步骤/方式1
准备手指画用的原料
步骤/方式2
手上涂满原料
步骤/方式3
在纸上按两个手掌印
步骤/方式4
然后用棕色颜料画出花盆，再用彩色点缀一下手掌印，一盆创意仙人掌手指画就画好啦！
仙人掌画？
画仙人掌，先画出仙人掌茎的轮廓 尽量把仙人掌的茎画的饱满一些 ；然后在仙人掌的刺，它的刺不用画太密，适当就好；最后涂色。
仙人掌画描述？
在这节课程中，我们通过观察仙人掌的图片或者实物，近距离的观察和感受仙人掌的造型美和色彩美。
在造型上，每个小朋友们通过绘画表现出仙人掌独特的形态变化。
在色彩上，小朋友们观察到仙人掌不同的色彩变化，提高了他们对色彩的感知能力。
仙人掌画成红色，海豚涂成紫色……孩子奇怪的颜色搭配，家长到底该不该纠正？
不需要纠正，孩子们的视觉世界是想象的世界，还有他们会觉得万物有生命，经常会自言自语，过了那个阶段就好了。还有，大人实在无法容忍他的画作，可以带他去大自然里观察，只要见多了，他自然就会选对颜色。
如果大人们不注意方法，直接告诉他涂错了，他会不接受，反而更固执。
不需要刻意纠正，孩子每个阶段都有不同的特点，这一阶段正是充分发挥想象力，增加脑容量的时候，孩子想象的世界五彩缤纷，所以有红色的仙人掌，紫色的海豚并不奇怪，可以在合适的时机跟孩子交流我们的看法，但不必刻意纠正，这个阶段过去，孩子又将呈现另外的特点。
毕加索有这么一句名言，请您细细揣摩，答案就不言而喻了。
我花费终生的时间去学习像孩子那样画画。
——毕加索
蒙氏仙人掌玩法？
1、认识各种仙人掌，知道其主要外形特征。
2、大胆作画，积极动脑，能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌
3、以游戏化的学习方式，让幼儿从中体验美术活动的乐趣。
各种刻好的萝卜， 不同的仙人掌盆栽，贴有花盆的纸张，各色颜料若干盘，记号笔。
一、播放仙人掌动画，激发幼儿学习的兴趣。
1、今天老师给小朋友们带来了一段很好看的动画短片，你们想不想看？看完请小朋友说一说动画片讲了一个什么故事呢? 幼儿带着问题观看动画片《仙人掌》
2、提问：动画片讲的是一个什么故事？
教师总结：原来动画片讲的是仙人掌宝宝的故事，仙人掌宝宝穿着一件绿色的衣服，身上长满了刺，旁边的小花都不愿意和他玩，闲他长得不好看。但是，仙人掌宝宝不怕寒冷，同时当身边的小花需要帮助时，很努力的帮助她，最后他们成了好朋友。仙人掌宝宝也在主人细心的照顾下，头顶开出了美丽的花朵。
提问：你喜欢仙人掌么？ 为什么？
二、观察、了解各种不同形态的仙人掌1、今天各种不同的仙人掌都来我们班做客了，你们开心吗？让我们一起来看看都有哪些不同的仙人掌呢？
2、请幼儿说一说自己喜欢哪种仙人掌，其外形、颜色各有何特点。
三、萝卜拓印仙人掌小朋友们你们想不想来画一画仙人掌阿？今天我们不用笔来画，我们用一个好玩的方法来画，用萝卜印出各种仙人掌来。是不是很有趣呢？
老师已经将萝卜刻成了各种不同的形状，请你先想好你想画哪种形状的仙人掌呢？然后用萝卜沾上你喜欢的颜料，印在我们的纸上，让我们的花盆都开出各种美丽的仙人掌吧！最后可别忘了用记号笔给仙人掌画上小刺哦！
1、幼儿做画，教师巡回指导。
2、引导能力较弱的幼儿，及时鼓励表现好的幼儿。
3、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色添画花朵，添画仙人掌的刺。
四、讲评把幼儿作品张贴在画板上，请幼儿说说自己喜欢哪幅画，教师评价有特色的作品。
五、结束活动让我们带仙人掌出去晒晒太阳,浇浇水吧!