为什么说小孩要多接触大自然
孩子是跟父母身边读书还是跟着爷爷奶奶在家读呢？
孩子是跟父母身边读书还是跟着爷爷奶奶在家读呢？
孩子肯定是跟在父母身边上学最好，从关爱还有管理都有助于孩子身心成长！农村乡镇中学那些难以管理的问题学生，首先是离异家庭的孩子，其次就是父母在外打工，由爷奶照顾的孩子，这两种孩子都容易失控，走错路！
我曾经历过一个学生，男生，他跟我借电话，想给母亲打个电话。电话接通之后，孩子就重复一句话，啥时候你回来一趟，他母亲在那头问他为啥，是不是有啥事，孩子就是不肯说，还是重复那句话。我开始以为他可能犯了什么错误，老师要见家长，后来那个同学哭着喊到，你们回来一趟，我想你们。说实话，当时我差点没有流泪，我怕控制不住自己的情绪，急忙躲开了！等学生把手机还给我，他的脸还都是泪痕。我看了看学生，没有劝他，因为劝说的那些话他早就听过很多遍了，苍白无力，只能让他更伤心！我拍了拍学生的背，说了一句，别着急，你父母会回来的！
如何激发幼儿的艺术欣赏能力？
本人潜心做幼儿音乐教育多年，在教学中积极的吸收国内外的先进教学理念，现将一些经验分享给大家：
1.激发幼儿的音乐潜能最有效的方法就是环境的营造，每个幼儿都会身处三个环境，家庭环境、社会环境和学校环境，这三种环境如果处处都充满优美的音乐，那么孩子也必定会在音乐上有所造诣，到这三种环境里社会环境是很难左右的，因此，我们可以在家庭环境和学校环境上多做一些，在孩子身处这些环境时，一直有音乐相伴，这种相伴不一定是坐着聆听或学习音乐，而是就作为背景音乐，伴随幼儿的所有活动即可。
2.要多陪伴孩子做一些有趣的音乐游戏或互动。在幼儿的日常生活中，离不开老师和父母，我们在跟幼儿游戏的时候，可以给孩子一些有趣的儿歌，跟着儿歌游戏。这方面有专业的音乐游戏老师带领最好，没有的话，我们家长也可以在网上搜集一些音乐游戏，以便于使用。游戏不要换的太勤，孩子喜欢重复熟悉的游戏，所以每个游戏只要孩子还喜欢，多玩些时间也没关系。
3.多带孩子参与音乐活动，比如听音乐会，参与音乐派对等，通过现场专业演奏家或乐手的现场演奏，激发孩子对音乐甚至不同风格音乐的兴趣。有机会的话多鼓励孩子登台表现，提高孩子的自信心，这样更可激发起孩子对的音乐的喜爱，从而激发幼儿的主动性和兴趣。