不听话的孩子送幼儿园好吗
个性粘人、胆小谨慎的孩子是早点送幼儿园好还是晚点送好？
个性粘人、胆小谨慎的孩子是早点送幼儿园好还是晚点送好？
一般而言，幼儿应该在三岁左右上幼儿园，上幼儿园的幼儿应该具备一定的能力，包括简单的穿衣、排便等需求的表达、独立的吃饭能力。良好的基本自理能力有助于幼儿更好地适应幼儿园这一新环境。
正确看待幼儿性格幼儿的个性特征并不应成为送园时间的依据，胆小谨慎主要表现在幼儿在与主要养育者之间交往以及在主要养育者身边探索外界的行为风格，胆小谨慎对于幼儿适应新环境并不存在消极影响。幼儿园是幼儿社会化的重要一步，在这个环境中，幼儿会离开父母，与同龄小伙伴在一起，学习如何与老师相处、如何与其它小朋友交往，逐步从独自游戏发展成为与其它小朋友的共同游戏。胆小谨慎的特质会让幼儿有效规避风险。比如其他小朋友都想要某个玩具，谨慎的宝宝不会参与争抢，虽然没有玩到玩具但是也不容易与其他小朋友产生冲突，避免了攻击他人或者被攻击的情况，从这种意义上看，幼儿的性格特点如同一种保护机制发挥作用。所以无论外向活泼还是胆小谨慎与幼儿的适应能力都没有直接的相关关系。
并且幼儿的性格特点发展尚未成熟，发展过程受到先天基因和后天环境的共同作用，父母不应强求幼儿往某一性格类型上发展，比如要求内向的宝宝给大家表演节目，要求活泼的宝宝安静地玩一天玩具，要在尊重幼儿的基础上适度进行辅导和帮助，否则只会适得其反。
注重安全感的培养幼儿不能放心离开父母背后反映的是安全感建立的不充足。安全感建立的重要体现是能够克服“分离焦虑”。上幼儿园幼儿需要重点克服的是与父母的“分离焦虑”，这是指与主要养育者分开以后，幼儿会产生的不安、烦躁情绪，甚至产生遗弃感，幼儿会用口头和身体语言表达表达孤独和气愤。这种分离焦虑与幼儿的气质类型关系不大，如果幼儿与主要养育者之间有良好的关系，不缺乏安全感，那么即便幼儿是安静胆小类型的性格，依然能很好地适应幼儿园生活。所以作为父母要在日常的抚养中注意增进幼儿的信任感，在离开的时候与幼儿正式的说再见，告诉宝宝说爸爸妈妈有事，一会就回来，并且信守承诺回来，在这样的练习中逐渐增加离开的时间长度，培养幼儿爸爸妈妈出去一会儿一定会回来的意识，而不是让宝宝产生“爸爸妈妈不要我了的想法”。以此逐步增进幼儿的安全感。
除了做好安全感的培养，作为父母在考虑是否要送幼儿去幼儿园时可以综合考虑幼儿的发展水平，尊重幼儿的意见，以及对幼儿园进行实地考察，与幼儿进行“幼儿园生活”的模拟练习。从而更好地帮助幼儿过渡到幼儿园阶段。
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孩子不上幼儿园可以吗？
不可以，幼儿园是小朋友人生第一节社会实践课。这是人生社会课的初级阶段，他面对着是孩童的社会，在这个社会里要学到许多东西，包括怎么样融入到他们的世界里，如何与其它的小伙伴打交道，怎么样交朋友，怎么处理和别人关系，这是在家里无论如何也是做不到的，你说重要不重要，所以必须让孩子上幼儿园。