怎么判断自己是不是adhd成年人
怎么判断孩子是性格内向胆小还是孤独症？
怎么判断孩子是性格内向胆小还是孤独症？
这是目前为止，我看到的描述最详尽的问题了，对于家长的细心和敏感点个赞！
自闭症的确诊是一个很复杂的事情尽管你的描述很详尽，但我想即便是郭延庆和邹小兵两位大神，依靠这些描述，也是无法下定论的，目前自闭症的诊断都是医生当面和孩子互动，观察，根据经验判断，同时家长客观填写各种测试表，综合得出结论。
但自闭症没有生化指标，所以再有经验的专家，也有可能误诊，而且孩子年龄越小，误诊的几率越高。
自闭症的核心障碍和表现1、社交障碍
2、刻板行为和狭隘的兴趣
但是不到两岁的孩子，因为本身社交活动频次不高，而且各项功能还不完善，所以不太容易判断，可以根据以下具体表现进行定性的判断。
1、大运动明显落后于同龄幼儿。
2、一旦学会走路就喜欢不停地、无目的地跑。有的幼儿跑步时身体往前冲，丝毫不注意前方的危险。
3、走路时踮着脚尖，带着一种古怪的弹跳步态。
4、12个月以后还对语言指令没有反应，没有咿呀学语，没有动作手势语言，不能进行目光跟随，对动作模仿不感兴趣。
5、熟人呼唤名字时，就像没有听见一样。（首先应排除听力障碍）
6、16个月以上仍不说任何单词，对语言反应少，不理睬别人说的话。
7、2岁时仍没有自发的双词短语出现。
8、回避别人的目光，缺乏与人对视的非语言交流。
9、18个月以上仍不能用手指物或用眼睛追随他人手指的指向，没有出现参照和给予行为。
10、缺乏象征性游戏，缺乏想象力和创造力。
11、行为刻板，比如走路只认一条固定路线，喜欢的玩具也很单一。
胆小可不是自闭症孩子的特点尽管有的自闭症孩子会对声音之类的外部刺激很敏感，表现出极度不安，尖叫，捂耳朵等，也会对陌生人，甚至家人表现出恐惧，躲避，哭闹等等。但根据我这两年来与他们的接触，我认为胆小并不是自闭症孩子的特点，甚至绝大多数自闭症孩子是“胆大妄为”的，其实准确地说，对于他们，并不是胆子大小的概念，而是他们对规则，对危险都缺乏足够的认知，你会看到自闭症的孩子跑起来完全不顾及前方的障碍，在穿行马路的时候也不看是否有车，相比普通孩子，他们的自我保护意识尤为淡薄。
让人头痛的谱系我和不少自闭症孩子的家长保持密切地交流，真心觉得谱系这个称呼太适合这种疾病了，没有两个完全相同症状的孩子。
对于自闭症，人们的初步认知可能都停留在：不爱说话，不搭理人，有特殊才能等等，但实际上，我也见过一些小话唠一样的孩子，也见过一些第一次见面就对你特别热情的孩子，至于特殊才能，我见过的更多的是方方面面都落后于平均水平的孩子。所以，我们的家长总喜欢挖掘孩子的各种细节来判断，这固然是好的，但细节不足以判断，还是要看这些细节背后是否对应了上面提到的两大核心障碍。
比如有的家长认为自己孩子能说会道，对人也热情，就不是ASD，但也许这只是表象，虽然很能说，也热情，但你会发现，这些孩子与人交往的时候眼中只有自己，从来不去观察别人的感受，并根据他人的情绪和动作做出调整，不分场合，不分对象地没完没了地说话，这其实也是社交障碍。
至于认知和智力，虽然很多自闭症孩子都存在智力偏低，认知落后的情况，但也不是绝对的，比如阿斯伯格的孩子智力普遍没有问题，只是情绪难于控制。反过来说，认知和智力的水平也不足以判断是否ASD。
孩子注意力不好，规则感差是多动症吗？
多动症的孩子有注意力不集中，还有你说的规则感差等症状。
但是，不能说孩子注意力不集中，规则感差就是多动症。
不要轻易给孩子扣上多动症的帽子，如果得了多动症是个很让人烦恼的事情。
孩子小时候注意力集中的时间短，这是正常现象。随着年龄的增长，注意力能集中的时间会逐渐加长。
孩子注意力不集中，有时与家长的行为有关。
孩子在自己集中精力做事的时候，家长如果经常打扰孩子，就会影响孩子注意力的集中。
比如孩子在聚精会神的搭积木，家长一会儿过去送吃的，一会儿送喝的等，打断孩子的思路，对孩子注意力的集中有影响。
另外，如果孩子在集中精力做事情的时候，周围环境很嘈杂，比方说大人在打麻将啊，电视的声音放的很大呀，有很多人喧哗之类都会影响孩子注意力的集中。
如果孩子注意力不集中，可以多让孩子做一些动手的活动，比如画画、书法、乐高、做小手工等等，对注意力的集中有好处。
也可以通过一些小游戏，有意识的训练孩子的注意力。
最有效的训练注意力的方法是舒尔特方格，可以百度一下，学会这种方法训练孩子的注意力。