心理学如何培养学生的意志力
如何进行初中生心理健康教育？
如何进行初中生心理健康教育？
t中学生心理发展，既然是处在由儿童向成人过渡的阶段，那它就是一种质向另一种质的转变过程，儿童、少年的模式被打破，成人的模式尚未建立起来，呈现出一种不平衡和不稳定的状态。有人把这一过渡性特点叫做“成人感”与“孩子气”的矛盾。那么，如何对中学生进行心理健康教育呢？ t
怎么样把自己内心变的自信点呢？
说一说我自己的亲身经历，也许对你有点儿启发。
刚工作的时候，一群老教师对我们的薪金高过他们这些工作了好几十年的人很不满意，“羡慕嫉妒恨”就经常在办公室、教室、甚至学生面前作“活生生的现实版演绎”。我的几个同伴都哭过好几回了。这还不解气，于是搞“年轻教师教学公开课”，全校都可以来听课，课后当场提意见。几个老教师“大开杀戒”，一路“讨伐”过去，禁不住的同伴就“落花流水”了。
弄得我好紧张！
我当时教“第十一班”，轮到我的时候，我讲的是《怎样欣赏诗歌》。最后一句讲完，刚好下课铃响，我硬起头皮准备当着我所有学生的面迎来一场“暴风骤雨”式的“大批判”。可是奇了怪了，所有听课的老师居然未开一言，鱼贯退场！
后来听别人告诉我，他们回到办公室，众口一词的是：“她讲得怎么那么好啊！”
醍醐灌顶！我原来像《双骑镇刀客》里的“小辫子”那样，“身怀绝技而不自知”！从此自信、自强且自豪！
我真诚相信你也一样，“身怀绝技而不自知”；如果不是，送你一个忠告：发着狠地去学习新知识和新技能吧！除此之外，没有它法！因为，“自信”，它不是一个结果，它是一个过程，是一个由“渴望”的“土壤”，接受一粒种子，辛苦育它生根发芽、抽枝长叶、成长壮大、开花结果的全过程——我深诚祝你育成它！
（图片来自网络）