孩子5一6岁时的正确教育引导方法
孩子六年级了，整天不想学习，自律性差，怎样引导？
孩子六年级了，整天不想学习，自律性差，怎样引导？
这是一个普遍的问题，让很多家长头疼。
自律的反义词就是懈怠，随心所欲。如何扭转不自律的性格呢？
人的习惯行为都是潜意识指导下的，要改变这种习惯行为，就要先解决他的潜意识问题。所以你要与孩子耐心细致的交流交谈自律的意义和重要性，引导孩子讲清楚自律是人区别动物的很重要因素，人只有自律，才能适应社会，才能做成一些事情，不自律就会被社会排斥，就会一辈子一事无成。
等孩子明白这个道理后，就要跟孩子一起讨论规矩，这个规矩也是约束家长的规矩，要一起严格执行。比如上学要认真听课，大人上班要认真做事，放学回家先要写作业，而且要认真写，写完作业才能玩耍，当然要先帮着干家务，大人回家要赶紧认真做饭，饭后陪着孩子一起学习，等等。
要经常跟孩子谈心交流，要平等心态，尽量做个好听众，好知己，多换位思考。
孩子毕竟是个孩子，自律性不是一天两天能够提上来的，所以大人一定要陪着一起做事，孩子要懈怠了也别咋呼，只是眼神和蔼可亲的盯着孩子询问他咋了？需要大人协助吗？这时的孩子一般都不好意思了，会陪着你一直坚持下去。
贵人语迟，大人一定要少说话，如此孩子也会慢慢就敬重你，畏惧你了。
孩子只要有点进步就要表扬，表扬要具体，这样就让孩子逐步有了成就感，满足感，学习自律就更有动力了，如此就慢慢成为一种习惯，然后固化成优秀的性格。
教育孩子一定要从自身做起，起模范带头作用，千万别讲一套自己另做一套，如此孩子就会反感，就会逆反。
凡事一定要尊重孩子，多交流引导，让孩子想明白，然后一起自律做好。
心理暗示也很重要，千万别给孩子贴负面标签，如此孩子才会形成正能量积极向上的人格，努力做好自己。
孩子不想学习，父母该如何正确教育引导呢？
孩子对学习没兴趣，不想学，很多时候是没找到自信或没确立目标，帮助孩子点燃内心的火苗，开启“我要学、我想学”的模式，是解决问题的关键。
一.提前预习，让课堂因简单而有趣
随着年级升高，知识的难度也增加了，孩子可能会出现听不太懂、听懂但不会做题、一听就懂但一做就错的情况，此时孩子最容易而产生挫败感。建议提前预习，提前受挫，这样听讲时会因有针对性而更专注、更有针对性。
二.设置简单易行的目标。
罗马不是一日建成的，学霸也不是一咬牙就能追上的，设定的目标越易达成，信心越易建立。
一步一个台阶，以天为单位，以周考、月考为周期，让小目标促生大梦想，让孩子一点一滴的积累信心。
虽然目标小结果易控，但前行的过程却可能是螺旋式上升，中间会有迂回甚至倒退，此时家长不要焦虑，一定要坚定地和孩子一起走下去，你不乱孩子心就不慌。
三.和孩子一起畅想成功的明天和未来
因为没有考过满分，孩子也可能从没想过或根本不相信自己有这个能力。梦想是奋斗的起点，梦开始的地方也是拼博的开始，敢想敢干梦想才能成真!
另外，多带孩子出去见识外面不一样的世界，让梦想如一束光照入井底，燃起他向上攀爬的欲望。
只有孩子有了极强的成功欲和奋发向上的坚定信念，他内心学习的小宇宙才会爆发