幼儿主题画机器人想象篇
小小机器人．（1）数一数，机器人身上共有______个角．（2）画一个开口向上的角作为机器人的嘴？
小小机器人．（1）数一数，机器人身上共有______个角．（2）画一个开口向上的角作为机器人的嘴？
（1）观察图形可知，机器人身上共有包括平角，一共有29个角． （2）画一个开口向上的角作为机器人的嘴如下所示：
一个动画片，日本的，一画图片上的东西就会出来机器人？
你好！魔力宝贝，是不是那个男孩遇到困难的时候，就会用枪打出一个五角星的图案然后就有机器人从中间出来保护他，而且那里面好像有两个世界另外一个邪恶世界发生什么灾难就会反应到现实世界中，然后男孩就会到邪恶世界解决问题。满意请采纳，答题不易。
三年级画机器人第一名简单画？
，画出眉毛、眼睛和嘴巴，头部比例相对来说较小。
2、接着画出它的身体，胸部的非常的强壮，注意画出胸部的盔甲，两边画上它的手臂，手臂非常粗壮。
3、继续画出它的下半身，穿着三角裤，双腿也是很粗壮，注意画出机械的纹理，猪猪侠机器人就画出来啦!
4、开始涂色啦，我们先给机器人的身体大部分涂上红色。
5、再来给胸部的盔甲和三角裤等涂金黄色，头部和双手涂灰色，简单的猪猪侠机器人简笔画就完成啦!
8岁机器人儿童画？
工具：彩笔，卡纸，铅笔
方法
1.准备好画画群需要的工具，首先画出正方形做机器人的头。
2.再画出圆圆的眼睛，三角形的鼻子，长方形的嘴巴，半圆形的耳朵，不要忘了在头顶画出机器人的天线。
3.然后再画正方形的身体，为了使机器人看起来更加协调，身体部位要比头部大一些。
4.在身体的中间画出圆圈装饰机器人，并画出长方形的腿和梯形脚。
5.机器人的手臂和手分别用半圆形，长方形和圆形组成，两边手的位置要相互对称。
6.最后给机器人涂上颜色即可。
手工机器人纸盒怎么做？
怎样用纸盒做机器人
经验 2019-04-10 16:43
纸盒机器人是很多小朋友喜欢的课堂。
活动目标:
1、在了解机器人的外形特征的基础上，尝试用纸盒等多种材料制作机器人。
2、喜欢动手制作玩具，体验创意制作的乐趣。
活动准备:
1、与幼儿共同收集各种各样的纸盒。
2、彩色手工纸、剪刀、胶水、双面胶，磁带。
3、机器人的图片、实物、玩具等。
4、用收集到的材料将活动室布置成“机器人王国”场景。活动过程:
一、互动感受，引起兴趣
1、猜一猜:有一种人不用吃饭不用睡觉，但是能做许多事情，他是谁?
2、看一看:让我们到机器人王国走一走，和机器人交朋友。
二、交流表达，提炼特征
1、说一说:你看到的机器人什么样?它能做什么?机器人的头、身体、四肢像什么?提炼出机器人的外形特征。
2、学一学:“请你变成机器人”模仿机器人的动作、造型。
三、观察材料，想象构思，大胆制作
1、出示大小、形状不同的纸盒和相关辅助材料，观察纸盒，说出适合制作机器人的哪一部分，激发幼儿制作欲望。
教师:
(1)请你选一个纸盒，看一看它适合做机器人的哪一部分。
(2)谁愿意用纸盒来拼一拼机器人?
2、教师邀请几名幼儿到前面选择纸盒，并尝试用纸盒拼一拼机器人。
3、请其他幼儿说一说自己想要拼一个什么样的机器人。
4、为幼儿提供充足的纸盒及辅助材料，
幼儿分组制作。
(1)自由选择纸盒并反复拼摆。
(2)将最满意的拼摆结果进行粘合。
(3)利用辅助材料进行装饰，如粘贴眼睛、天线等。
(4)鼓励幼儿选择大小不同的纸盒，大胆想象，让机器人造型有变化，能力强的幼儿利用辅助材 料使机器人更完整。
四、作品展示
1、所有作品展示在展台上，供大家交流、欣赏。
2、将造型奇特的机器人制作者介绍给大家，并向大家介绍机器人的名称、功能、特点。
3、鼓励幼儿继续参与制作 教师:除了纸盒可以制成机器人，让我们继续收集、继续制作。 活动延伸:在美工区内继续收集材料，尝试用多种材料制作机器人，赋予机器人造型、动作变化。
晚上，爸爸帮我找出了一些废旧纸盒、纸筒和纸杯，因为我要完成老师交待的亲子家庭作业--制作机器人。
想到这些废旧用品在我们的手工制作下将要变成一个机器人，我就甭提有多兴奋了。
一开始，爸爸叫我先画一个机器人出来。于是我就在白纸上画了一个机器人，它有着正方形的脑袋，长方形的身体，还有细长弯曲的手脚。爸爸夸我画的机器人虽然不是很像，但很可爱。