自律与坚持语录
中学生应该怎样增强自律能力？
中学生应该怎样增强自律能力？
我是宏姐说心理，我来解答这个问题。
必须说在前面的话，就是孩子中学提到自律问题，其实有些晚了，我跟学员谈到亲子教育里的自律时，应该从婴儿期就开始了，而到了中学已经是第二青春期了，错过了很多孩子养成自律习惯的黄金期。
虽然错过了，但依然还是有机会再重新塑造，这就需要父母配合一起来做。
人应该有远大的抱负，但首先必须有脚踏实地的自律，对此你怎么看？
敦行”常见于《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，此谓谦谦君子。“敦”是督促、勉力的含义，“敦行”就是说勉力去做，注重动手能力的能力、实践活动的工作作风和对社会道德的践履。坐而论道、只说不做，只有是語言的巨人图片、行動的矮个子。为学家不仅要志向远大，并且也要以身作则，结合实际呈现自身的专业知识与品性，志向远大只能根据踏踏实实的行動才可以保持，只能一丝不苟、切切实实地行動并在行動中勇于进取自主创新，只能将知和行、基础理论和实践活动、了解全球和更新改造全球统一起來，才可以算作极致实际意义上的人，才可以算作对社会发展有奉献的人。己对敦行致诚的体会：一是踏踏实实，牢固的基础才可以承重义务；二是标准管理方法，人尽其能，用其所长才可以共进图强；三是重视每一个人。