春天太阳蓝天简笔画
科教春天心得体会？
科教春天心得体会？
1、通过聆听《春天来了》感受春天带给人们快乐的心情，能用亲切、连贯、跳跃的声音，有感情的演唱歌曲《春天》，用歌声赞美春天，体验春天的美好。
2、知道春天大自然发生了哪些变化，培养孩子感受美、欣赏美的能力。
3、能够自信地表演歌曲《春天》，表达出愉快的`心情，激发孩子表现美、创造美的情趣。
我的教学设计紧紧围绕春天展开，通过律动调动学生学习兴趣，听赏蒙古歌曲《春天来了》让学生享受春天来了带给人们的高兴、快乐心情。通过认识春天、说春天（简笔画板书）美丽景色、唱《春天》，情景表演春天美丽景色，达到了本节课的教学目标。
我积极创设良好环境，让幼儿在“玩中学”， 《纲要》不仅强调了要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，而且还强调了要提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表现自己的情感、理解和想像。
我通过简笔画描绘出春天的景色，让学生置身于蓝天白云、红花绿草这个大自然环境中，光芒四射的太阳，可爱的小动物，我还用舞蹈动作、各种头饰，吸引着孩子。让他们不仅感受到了美，而且身心完全放松。歌曲学唱之后给孩子的是一个自由表现自己的机会，让他们可以没有顾虑的边唱边表演自己喜欢的角色，鼓励孩子大胆表演，给予肯定，赞美，增强自信心。如同是在玩一样不用担心自己会表演错或唱错。在不怕错的前提下，孩子们尽情的表演春天。
不足之处是学前班的孩子，没接触过情景表演，经过教师几次指导后，能够很快进入角色。兴趣还是很高的，都想扮演自己喜欢的角色。学生记忆歌词还是不怎么好，我教的有点着急，语言速度过快，幼儿的理解能力不是很强，以后要有耐心的指导。设计歌篇效果会更好，学生能直观的看见歌词。
儿童画房子颜色怎么搭配最好看？
一般来说，孩子小时在他们眼中是没有流行色彩的，只要是对比反差大、浓烈、鲜艳的出色都能引起他们强烈的兴趣，同时也能帮助他们更好的认识自己所处的世界。
1.在颜色的协搭上最好以敞亮、轻快、快乐为目标，多用一些对比色，过渡色可用白色，另外孩子适宜的颜色应与他们的年龄相关，同时为了满足儿童的想象力，可选用蓝天、白云、绿草等景观，这样更好地促进他们感观发育。
2、对于个性柔弱建议运用对比浓烈的色系，以达到激发神经发育的效果，而对于性格过于急躁的小孩，则宜采用淡雅的颜色，有助于塑造健康的心态，另外在装饰墙面时，禁止使那些狰狞怪异的形象和阴暗色调，否则会是小孩产生可怕联想，不利于身心发育。
3、运用绚丽的色彩、有趣的图纹墙纸构造小孩卧房墙壁，不仅能激发他们的视觉神经，使小孩对形状复杂、色彩鲜艳、有视觉深度的图形感兴趣，还会促进他们的大脑发育，培养她们思考、感性、想像的能力，在一定程度上也对大脑的开发有很好帮助。