孩子有输不起的性格该怎么办
五岁的孩子玩游戏总是不想输，否则就会发脾气或者不玩了，怎么办？
五岁的孩子玩游戏总是不想输，否则就会发脾气或者不玩了，怎么办？
五岁这个阶段的孩子自主意识会特别强，所以总想赢是他这阶段的特征，家长也不必太紧张。但是孩子容易发脾气，家长肯定也很无奈。那孩子这阶段为什么会出现这种现象？要怎么纠正一下？根据原因，有以下几个方面。
首先，这是这个阶段的孩子自主意识强的特征。孩子好胜心强和他的性格有关系，可能孩子就是这样的性格。
第二，家长在以往的教养中可能都是以孩子为第一位，比如说家里买吃的东西，都是让孩子先吃最好的，长此以往，孩子可能就会认为自己就是第一的，得不到想要的就不高兴、发脾气。
第三，现在家中独生子女比较多，爸爸妈妈可能会和老人一起住，特别容易养成孩子自我，觉得自己就是第一的心里，所以家长要从小教会孩子尊重长辈，从一点一滴中培养，比如说一起吃东西，第一口要让长辈先吃，平时生活中，父母要先做到这一点，孩子才会模仿，教会孩子从小尊重长辈。
第四，家长在平时的教养当中，对孩子的夸奖可能不多，夸孩子的时候，一定要夸事实，针对一件事情夸，不要一直说：“你最棒，你是第一名。”这样时间长了，孩子可能得不到就会不高兴，以后到社会上一定会吃亏的，所以平时夸孩子要夸事件本身，不要用“你真棒”之类的词语去夸奖。比如孩子在路上很高兴帮助妈妈拎一个小袋子，家长可以说：“我今天看到你帮我拎这个袋子了，你在努力呀，妈妈很高兴，谢谢你。”用这种说法夸奖孩子，他会特别高兴，也特别愿意再次干这件事情，他会觉得“妈妈夸奖我了”。
第五，平时要多和孩子玩一些竞技类的游戏。如果孩子输了发脾气就不玩儿了，家长也不要因为这样下一次就让着他，要让孩子明白，生活中的事是有输有赢的。我想家长做到以上这几点，孩子渐渐就懂得什么是谦让、尊重了，也不会因为一次的输赢而闹情绪。这个问题我就回答到这里，希望家长都能让孩子理解生活中不是只有赢的。
马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师
孩子容易骄傲自满，家长该怎么做比较好？
第一，要适当对孩子进行挫折教育。往往越是好胜的孩子越不能经受失败和挫折的打击，这从一定程度上制约了孩子的健康发展。孩子有强烈的竞争意识不是什么坏事，但需要父母进行正确引导，多让好胜的女儿进行抗逆境能力的训练。比如，在游戏中让孩子遭受困难，甚至可以让孩子通过游戏中的失败感受挫折教育的真谛——一切要敢于重新来过。另外，当她在竞争中受挫时，父母要及时跟进，适时安慰，加强引导，让孩子明白“胜败乃兵家常事”，树立起正确的竞争观。
第二，不要拿自己的孩子跟别人比，尤其是与那些更加优秀的人比。孩子本身已经很争强好胜了，如果再与年龄相近的孩子相比较，只会让孩子更加喜欢争强好胜。也许你的孩子已经是各方面都挺棒的孩子了，那就更不要拿自家孩子与别的孩子做比较，而是要看到孩子自身的进步。
第三，父母要给孩子一个良好的家庭环境。孩子太好强和家庭成长环境有很大的关系，父母教给孩子什么，孩子就学会什么。如果父母是一个过于自负张扬的人，孩子的 性格 也会和父母非常接近。如果父母经常给孩子灌输输赢的观念，孩子的压力就会过大，从而每次都想要赢而 害怕 输，久而久之就形成了过于张扬乃至张狂的 个性 了。父母要讲究引导的技巧，让孩子懂得输赢并不重要，重要的是参与的过程。
第四，平时和孩子多沟通。如果孩子个性太张扬以至于张狂的话，父母要和孩子及时沟通，和孩子多聊天，告诉孩子你对她的期望，但不要扼杀孩子的天性。另外，个性张扬的孩子多是为了吸引他人关注的目光，因此父母平时要多关注孩子的言行，多关注孩子的需要。
第五，帮助孩子学会把握“度”。张扬过度就是张狂，如何把握这个“度”并不是孩子完全能够做到的。作为父母，要适时地帮肋孩子把握张扬的“度”，才不会让孩子成为一个张狂的人。
第六，保留孩子的个性。父母要弄清个性与智力的关系：智力出众、才华横溢并不能与个性突出划等号。传统的教育观念是：对内向的人，我们要求他开朗一些；对活泼的人，我们劝他沉稳一些；对善于表现自己的人，我们觉得他骄傲有余谦逊不足。其实，人的个性千差万别“并没有一个基本统一的标准。如果说这个时代是一个创新的时代的话，那么，它必定是—个求异的时代，一个崇尚个性的时代。但是，一切个性都是有条件的、暂时地存在的，所以是相对的。所以，对待孩子的个性，父母应该运用辩证的观点，既要倡导张扬个性、尊重和培养个性，又要对放纵个性的孩子加以劝导，对有些张狂的个性还须让其改一改