孩子说话说得晚是什么原因
孩子一岁半不大会说话，正常吗？
孩子一岁半不大会说话，正常吗？
It 这很正常。大家说话早，慢。有些孩子说话很慢，但慢慢就能说清楚。有些孩子说话很快，但很难听清楚。儿童可以 他们两岁前不会说话，所以不要说话。;不要太担心。许多伟大的科学家没有。;他们直到三四岁才会说话。只要我们每天正常的和孩子说话，总有一天他们会给你惊喜的。
两周宝宝啥都听得懂就是不说话怎么回事?教他也不学？
两个星期后，宝宝什么都懂了，但是不明白。;不要说话。什么？;怎么了？教他而不学？
根据婴儿的正常发育规律语言，大部分宝宝在6-7个月的时候开始理解语言，然后在10-18个月的时候慢慢开始说单词，用普通语言表达。
但法律就是法律，每个宝宝都有自己的性格和脾气，也不是每个宝宝到时候都会说话。
我有一个朋友。她儿子岁的时候，我们带孩子出去吃饭。在整个过程中，我们没有。;她听不到儿子说一个字，只有两个字，那就是 "妈妈 "。神奇的是，即使他没有。;他的朋友把孩子照顾得很好，孩子很乖，没有说话。;不要制造麻烦。
另一方面，女儿说一会儿要薯条，要纸巾，要炸鸡。我还问我朋友她儿子还能说什么。她说还没有，她只会打给爸爸妈妈。尽管她很着急，但如果孩子不回来，她也为力。;我什么也不说。
我跟她说，孩子说话晚，可能是你把他照顾得太好了。你没有。;I don'我没有给他说话的机会，所以他自然就不说话了。
我的朋友是一名幼儿园老师，他非常擅长照顾孩子。她一眼就能看穿孩子的任何需求。例如，如果一个孩子想喝水，她会打开瓶盖，把水送给孩子 的嘴。如果孩子想要纸巾，她会马上给他。反正她哼哼一声，皱皱眉头就知道孩子能放什么屁了。
这样带孩子确实省心，但弊端也很明显。也就是说，当孩子明白他的母亲是一个无所不知的人，不用问也能明白他的意思后，他就不 I don'我不想谈，也觉得没有必要谈。
那么如果你想让你的孩子说话，你应该怎么做呢？
鼓励孩子说话鼓励孩子说话和教孩子说话是不同的。It 这不仅仅是你说什么他就跟着说什么，而是创造一个让他说话的环境。比如孩子想要什么，鼓励他说出来，而不是直接给他。
It 就像我一样。;我在和我女儿装傻。女儿正在用手指捏水瓶。我只是假装我不知道。;我不知道:宝宝想要什么？这个？这是水吗？然后告诉我，说 "水和饮料。刚开始只要女儿能发出水一样的音，我就给她喝，后来只有说了才给她喝，不只是手指。
慢慢地，你可以添加词法和声明形式，如 "如果你想喝水，你应该告诉你的妈妈 "妈妈，水和， "妈妈，我想喝水和 "妈妈，我想喝这水。她说整句话你才能喝水，不然我就假装听不懂。 "你想要什么?为什么唐 你不告诉妈吗？我不 我不知道，哪一件事然后我指着周围，直到她说水，然后我给了她。然后我假装恍然大悟 "哦，你想要水，我赢了。;我不知道如果你不。;别说了。记得说 "水和饮料下次给我妈妈。 "
创造丰富的语言环境。什么是语言环境？这是为了让孩子们 s的周围充满声音，这样孩子自然会受到影响，这就需要家人说废话了。如果家庭成员都很沉默，只在空闲时间玩手机，孩子一个人玩的时候听不到声音，也无法形成对话，语言学习就会很慢。
另一方面，如果父母能多陪孩子玩游戏，比如 "这个积木放在这里会变成什么？It 这是一条小鱼！你喜欢什么颜色的积木？这个黄色的，妈妈喜欢它，我们应该为小鱼建一个小房子吗... "这样孩子在玩的时候就能接收到语言信息，也能更好的理解并转化为自己的东西。
简单的语言类型，是说一种语言环境的孩子会早一点学会说话，因为他们都有统一的名字，而家里有方言和普通话的孩子会晚一点说，因为孩子会造成语言混乱，而她不会 我不知道该说哪一个。
然而，有一个多语种的家庭并不是一件坏事。虽然早期接触多种语言的儿童会在以后开口说话，但一些研究表明，随着儿童的发展 s语言能力，孩子3.4岁以后就能同时掌握多种语言，而且越长大越能区分不同的语言。多语环境只是早晚影响早期开放，不会影响实际语言能力。
让绘本丰富多彩。图画书是一本书。自然，它赢了 不要发出声音，但如果父母带着孩子一起看图画书，他们可以制作图画书 "声音和音乐靠他们自己。也就是说，家长可以经常带孩子看绘本，边看边讲解，用夸张或动作的语言给孩子讲解绘本的故事，让孩子通过家长 语气和动作。这也是一个很好的来陶冶他们的孩子。;的语言。
除了故事，童谣和儿童读物形式的图画书的歌也是语言启蒙的好帮手。
孩子说话晚，只要不是病理性的，家长一定要从孩子身上找原因。孩子开口说话是一个循序渐进的过程。只要父母努力，别人就等着花开。在3岁之前，我相信每个孩子都会说话。
我是小屁育儿经的多平台原创作者。我热爱学习和生活，关注我。让 让我们一起学习更多关于母性、养育和教育的知识，一起成为更好的父母。