两个小朋友踢毽子简笔画
如何画踢毽子的小女孩的简笔画？
如何画踢毽子的小女孩的简笔画？
踢毽子的小女孩怎么画呢？
工具/原料
纸张、橡皮、铅笔
方法/步骤
1、画一个圆当作头部。（如图）
怎么培养孩子的自信心？
很高兴能够回答这个问题，对于孩子的自信心，我觉得要从小培养起，从一件小事培养。
多用表扬性的语音鼓励许多家长在孩子做错事情的时候总会拿自己的孩子跟别人家的孩子比较，所以越多孩子都成为了大人口中的“别人家的孩子”
训斥只会让孩子越来越缺少安全感，使孩子变的越来越害怕，《小王子》这本书中就曾讲到了语音的重要性，一个温暖的话语往往让人流连忘返，而一个恶意伤害的话语，让我心灰意冷，就像我们对孩子一样，干错的事情只知道指责，而没有问过孩子内心的想法，孩子过于依赖成人负面影响，干什么都觉得“我不行，不可能”如果我们在孩子主动洗碗，打扫卫生，问你问题时，你回答她的是“你真的棒，这个问题问的很好”孩子瞬间就会对此产生兴趣，想想你如果对孩子说“这么简单的问题都不会？上课怎么学的？”假如是你父母跟你说，你会怎么想呢？
让孩子积极参加活动明年学校里都会组织一些歌唱、跳舞、画画等一些丰富多彩的活动，这时我们应该多跟孩子交流，发现孩子的闪光点，我侄子非常喜欢养小动物，还经常跟小动物对话，给它们遍故事，于是我叫他参加学习的演讲比赛，起初，他还很羞涩，不愿意上台去讲，怕讲的不好，同学会嘲笑他，我跟说“同学不会嘲笑你的，你讲的好同学还会佩服你，你看你在家说的这么好，当着这么大人的面一定讲的更好”我的这番话好像激励了他，那一次，他每天发学回家的第一件事情，就是把故事书找来，让我给他讲故事，他还告诉我，老师夸我故事讲的非常棒，我现在天天都跟班里其他人抢着当小班长呢。
在孩子的心中，是非常希望被认可、被接受的，我们要多欣赏孩子好的一面，给予孩子鼓励、支持，让孩子一步一步达成一些小的目标，取得一些成就，从而建立信心！
一年级的孩子每天要求写日记，现实吗？
记得我念小学的时候，三年级开始学写作文。有一次考试，老师为了让大家的作文能够写出几句话，读了一篇范文《大公鸡》，然后让大家模仿着写。当时我记忆力很好，凭着记忆，把范文给完全复制了下来，也因此得了高分。
说这个事情，其实是想说明一个事情：大部分的孩子都不愿意或者是不会写作文，当然包括日记。记得我三年级时，每周写一篇作文都是憋得自己很难受。我可是年级第一名哟，何况那些本身就不是很爱学习的同学呢？
后来，进入重点高中之后，跟同学们聊起，大部分同学其实也是不怎么喜欢写自己的。当然，写日记是一个好习惯。我写这个小文并不是想否定写日记的好处。主要是想说明一个问题：不要太偃苗助长了。
学习的最好状态，是需要大脑的舒张。而大脑舒张，一般是人处于安全的状态，同时，做的事情是自己愿意做的，感兴趣的或者是能够有成就感的（自己希望得到的结果）。
对于写日记来说，孩子感兴趣吗？能够从里面获得成就感吗？有愉悦感吗？
很多时候我们只是看到表象，而没有看到背后的动机。比如：
头悬梁锥刺股的学习方式，是苏秦喜欢学习，主动学习的方式。
而如果你用这个方式来要求孩子，估计没几个孩子受得了。
总的来说，主动，对于学习非常重要。在现阶段，知识其实已经不那么重要了。学习的主动性才更重要。这个世界上已知的知识互联网上几乎都有，而如何整合这些知识，这种能力才更有用。
一年级的孩子，本身就还没有太多可以说的东西。每天都写日记，如果变成无话找话式的写，那么就没有太大意义。当然，如果孩子喜欢，我还是非常赞成孩子坚持写日记的。
那么作为父母，如何引导孩子写日记呢？
1、把孩子感兴趣的事情记录下来
2、把当天印象深刻的事情记录下来
3、记录自己感觉成功的事情
4、把自己的愿望写下来，可以告诉孩子可能会梦想成真哟
关键在于引导过程中，不要过度逼迫孩子。最好的方式孩子乐意写，能够从中感到愉悦，您说呢？