逆反心理最好的解决方法
如何纠正一个叛逆的高中生的思想？
如何纠正一个叛逆的高中生的思想？
高中生的叛逆思想往往体现在学习上态度消极贪玩不学习，这一点也是高中生包括初中生与父母频繁发生冲突的导火索！尤其是作为一名高中生，面对高考别人的孩子在努力学习向着理想的大学冲刺，而自己的孩子却每天无所事事忙碌于与学习无关的事情，可想而知父母的心情是多么的糟糕，其中最让父母感到无法容忍的就是玩游戏，比如下面这个高二学生，六门高考不及格，数学满分150分，他只能考40多分，可是每天还要玩游戏，同时以各种理由向父母撒谎要钱买游戏装备，每天因为游戏和父母吵架
那么父母应该如何来纠正这些高中生的错误想法呢？可以从以下几方面来解决问题
第一点:父母要知道处于高中阶段的孩子思想是强势的，是刚性的，所以父母不要采取高压措施与孩子去硬碰硬孩子进入高中以后随着十八周岁的到来，让孩子有了强大的自信心，他会把自己当做大人来看待，这个时候他渴望父母平起平坐对等交流，希望父母把他当做成年人来对待，如果这个时候父母还是像以前在小学和初中一样以命令的口吻对高中生说话，会让孩子心声反感产生极大的抵触情绪，如果父母还要打骂，讽刺挖苦他的话，他们往往就会采取反击措施，要么还手要么还口，被打骂的高中生往往很长时间不和父母说话，一目了然家长这样做只能激化矛盾！由此可见家长与孩子硬碰硬无法改变孩子的思想
第二点:父母要明确的告诉孩子，考不上大学只拿到一张用途不大的高中毕业证，毫无一技之长，什么也不会干你将何去何从？
每年我都会给新入学的高一新生讲课，讲课的主题就是:孩子！不考大学你上高中干什么？目的就是要告诉高中生，当初初中毕业有三个选择
①去技校或职高学一门技术
②去上3 2的大专
③上高中考大学
如果你选择了上高中，但是却不好好学习，没有考上大学，你还不如当初去技校最起码多多少少还能学一点技术，否则你毫无一技之长，高中毕业以后你会干什么？你又能干了什么？所以上了高中没有退路，只有勇往直前努力学习考一所大学，拿上大学本科学历这个敲门砖才能满足各行各业知名高科技企业，企事业单位的招聘需求，正如下面这位父亲所言
第三点:父母要推心置腹的告诉孩子，你总不能小学不懂事，初中不懂事，到了高中了十八周岁就要成为成年人了还不懂事吧思维决定行为！同为高中生，都是同龄人，有的高中生懂得努力学习，有的高中生不学习，说明这些高中生的思维方式出现了问题，导致他们迷失方向，丢失了危机感，责任感，还像小学生一样无忧无虑不计后果的玩耍，他们的这些行为，让同一届努力学习的高中生都感到十分费解！比如我和一个成绩优秀的高中生谈起这个话题的时候，这个高中生对我说:“我很行不通，那些天天玩不学习的同学是怎么想的，他们真的不想上大学吗？他们上高中就是为了玩？”，这就是同龄人之间的差距！所以家长要用《心智成熟教育法》改变孩子的错误想法，让孩子担负责任，赶紧学习备战高考
最后告诫阅读这篇文章的每一位不好好学习的高中生:父母培养孩子一个孩子不容易，从小学到高中这十二年的求学生涯父母投入了大量的人力物力和财力，父母最大的希望就是想要让你能够考入一所大学，哪怕是一所普通大学，而不是让你前功尽弃竹篮打水一场空！
以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多内容
孩子上初二了，突然变得有些叛逆，该如何陪伴孩子度过青春期呢？
孩子上初二了正是青春期叛逆期的孩子，该如何教育?当父母发现孩子有叛逆心理时，可以采取以下方法来应对。
1、将心比心，相互理解。
父母将心比心，要学会理解孩子，青期春叛逆是孩子成长发育的正常现象和必经阶段，心理上产生共鸣了，才能逐渐的相互理解，相互之间的关系才会融洽，亲子关系融洽了，孩子也就不会再出现叛逆心理了。
2、交流沟通，征求意见。
家庭里面要作某项决定时，要征寻孩子的意见，这样孩子才会有融入到家庭氛围中的感受，才会感受到家庭环境中的温暖、和谐、自由。多进行交流和沟通更是能加深亲子之间的信任与理解，也才能减少孩子逆叛心理产生的可能，才能让孩子顺利度过青春期叛逆阶段。
3、保持冷静，从容应对。
当发现孩子极度叛逆，与父母发生冲突时，父母首先要做的就是保持冷静，因为，急躁以至粗暴应对的方式只会适得其反，更加激起孩子的叛逆心理和逆反情绪。只有冷静，理智，才能理性的、客观的、有效的解决孩子叛逆的问题。
总之，要想从根本上化解孩子的叛逆心理，逆反情绪，父母必须首先与孩子做好沟通交流，了解孩子叛逆心理成因，冷静对待，科学应对。
初二是学生人生的关键节点，所谓前进一步天高地阔，后退一步万丈深渊，这绝不是危言耸听，而是社会的现实。况且这个时期的孩子正是叛逆期的开始，如果处理不好父女母子等关系，可能会导致更极端的叛逆行为。因此，我以为和孩子经常进行友好的沟通，是减少叛逆学生最有效的办法，同时要和孩子一起分析成长得失，让他们自我看清，自我分析，自我改变，这就是人生正确价值观形成的基础，断不可以不闻不问，也不可放羊散养，而是有沟通、有疏导、有引领、有鼓励、有自信。培养孩子良好的学习习惯和基本正确的人生价值和美好精神追求，是学校、老师、家庭共同的责任，我们只能往前，而决不能后退半步。
希望初二家庭要多关注孩子的心理压力和情绪，不要一味的只逼迫他们学习，帮助他们顺利度过人生叛逆期。