幻象特效 教程
vr技术如何运用到教学中？
vr技术如何运用到教学中？
你这个我觉得不叫做vr教学，你想要实现的是直播的全息投影。
目前很多出版社教材做了vr. ar的资源，主要作用是把理论课本上的图片变成了动画。
个人认为vr教学的合理使用与其使用价值，主要在常规教学可能存在危险，或者不容易接触到的情况下采用虚拟现实，比如，医学胃镜，不可能每位学生都随便真人实验，所以用虚拟现实。
其余的比如机床，电脑等等，几乎可以两人，一人一部等，就最好实操，不用vr。
3D全息舞台投影是如何实现的？
全息投影是一种无需配戴眼镜的3D技术，观众可以看到立体的虚拟人物。这项技术在一些博物馆应用较多。全息立体投影设备不是利用数码技术实现的，而是投影设备将不同角度影像投影至一种国外进口的全息膜上，让你看不到不属于你自身角度的其他图像，因而实现了真正的全息立体影像。 360度幻影成像系统： 360度幻影成像是一种将三维画面悬浮在实景的半空中成像，营造了亦幻亦真的氛围，效果奇特，具有强烈的纵深感，真假难辩。形成空中幻象中间可结合实物，实现影像与实物的结合。也可配加触摸屏实现与观众的互动。可以根据要求做成四面窗口，每面最大2-4米。可做成全息幻影舞台，产品立体360度的演示；真人和虚幻人同台表演；科技馆的梦幻舞台等。 适合表现细节或内部结构较丰富的个体物品，如名表、名车、珠宝、工业产品、也可表现人物、卡通等，给观众感觉是完全立体的。
1.在美国麻省一位叫ChadDyne的29岁理工研究生发明了一种空气投影和交互技术， 这是显示技术上的一个里程碑，它可以在气流形成的墙上投影出具有交互功能的图像。 此技术来源海市蜃楼的原理，将图像投射在水蒸气上，由于分子震动不均衡，可以形成层次和立体感很强的图像。
2.日本公司ScienceandTechnology发明了一种可以用激光束来投射实体的3D影像， 这种技术是利用氮气和氧气在空气中散开时，混合成的气体变成灼热的浆状物质， 并在空气中形成一个短暂的3D图像。这种方法主要是不断在空气中进行小型爆破来实现的。
3.南加利福尼亚大学创新科技研究院的研究人员目前宣布他们成功研制一种360度全息显示屏，这种技术是将图像投影在一种高速旋转的镜子上从而实现三维图像，只不过好像有点危险 可以说这些技术很多国家都在研制，毫不夸张的说这项技术它包含了未来，谁最先使用这项技术，谁就最先走入未来的先进技术行列。