6-7岁大班图画
家长对大班孩子的寄语绘画？
家长对大班孩子的寄语绘画？
亲爱的孩子，你上大班了，你长大了，你的的心灵是无暇的稚嫩的，我和妈妈想顺畅步入你的内心世界，与你为伴，引领你实现一个又一个梦想。这是一个五彩斑斓的孩童世界，显身其中，沉浸着是让人沉醉的舒心和喜悦，期待着快乐，期待着梦想。
在同一片蓝天下，让我们用新去挖掘，用爱去呵护，用感情去感悟，用执着凝聚真诚，用真诚抒写快乐，我们会为你的童年播上梦的翅膀。让你飞向属于自己的天空。孩子，我们为你感到骄傲！
如果家有6、7岁的小朋友怎么才能使他爱上学习？
让一个孩子爱上学习，其实是一件很简单的事，但是毁掉一个孩子的学习兴趣，也是一件很简单的事。
六七岁的小朋友应该还是在上幼儿园大班，或者刚进入小学一年级。这个时候应该是对未知世界好奇心非常强的时候，所以只要稍加引导，孩子就会很容易的爱上学习。
学习是一个人的天性，但是如果学习跟其他的事物来挂上钩，可能就会改变其天性。
举个简单的例子，孩子喜欢缠着大人给她讲故事。如果每次大人都很耐心的给她讲故事，并且这个过程中引导孩子思考，并告诉孩子将来长大了，他认识更多的字了，就可以自己去阅读更多的书籍，了解更多的未知世界。这个时候，孩子就会对认更多的字，去了解更多的未知世界充满了向往。
但是我们在学校的学习往往跟考试和成绩挂钩，这个时候就很容易让学习变了质。
在教育上有一个很著名的德西效应。让我们来看一个小故事，一位老人在一个小乡村里休养，但附近却住着一些十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹。喧哗的吵闹声，使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法。他把孩子们都叫到一起，告诉他们谁叫的声音越大，谁得到的奖励就越多，他每次都根据孩子们吵闹的情况，给予不同的奖励。到孩子们已经习惯于获取奖励的时候，老人开始逐渐减少所给的奖励，最后无论孩子怎么吵，老人一分钱也不给。结果孩子们认为受到的待遇越来越不公正，认为不给钱了，谁还给你叫，再也不到老人所住的房子附近大声吵闹了。
本来孩子们到这边嬉戏吵闹，是为了追逐自己的快乐，但是这位智慧的老人巧妙的把他们的目的转向了获取报酬。最终因为没有了报酬，孩子们也失去了到这边嬉戏玩闹的动力。
在教育上其实也是如此，我们学习是为了获取更多的知识，探索未知的世界，提升我们的生存能力和生存的意义。但是多数家长最终都把学习的目的变成了获取更好的学习成绩，更好的分数，于是学习自然就失去了它的本源和快乐，这个时候学习对孩子的吸引力就会越来越低。
所以家长在教育上一定不要改变学习它本来的意义，这就是保护孩子学习兴趣的最佳方法。只要孩子的学习兴趣还在，随时都有可能会创造奇迹。