自闭症儿童如何控制情绪
居家如何教自闭症孩子？
居家如何教自闭症孩子？
关于自闭症孩子居家教育
1、锻炼孩子独立思考的能力，可尝试一切孩子感兴趣的事情。
2、专注力的培养：通过游戏比如大家一起来找茬类似的游戏让孩子通过游戏锻炼自己的专注力。
3、语言的表达：很多自闭症的孩子表达词语相对匮乏，家长视孩子的能力给孩子讲绘本或让孩子独自看绘本的方式增加孩子的词汇量。
4、精细化操作：和孩子一起堆积木等方式，锻炼孩子上肢力量以及精细化操作能力和专注力
六岁高功能孤独症孩子，沟通能力差，有自我伤害行为。怎么改善？
你好，感谢你的邀请。
大多数自闭症的孩子父母都跟我抱怨过，孩子的情绪不太稳定，经常有自我伤害的行为，有没有什么办法可以提高和改善的，今天，作者就这个问题谈一下自己的看法，希望能够帮助到你。
您提出的三个问题，第一是沟通，第二是行为约束，第三是书籍推荐。
第一，关于孩子的沟通问题对于大多数的自闭症孩子，他们却很难表达出自己的感受和兴趣所在，他们较常人更为敏感或者迟钝的感官系统会干扰其视觉处理过程，他们受损的社会认知会阻碍其寻找参照物的能力，他们的动作神经系统不能通过计划、协调和执行一系列的步骤来产生简单的、别人天生就有的目光注视和动作行为。
在孩子缺失用手指或者眼睛注视技能的状况下，我们必须寻找其他的线索，寻找代表孩子的兴趣和沟通意图的信号，比如查理，当他需要某一样东西或是别人的关注时，会向着那样东西瞟上一眼，或者噘一下嘴巴，老师就很容易领会到孩子的意图，他是想要那个红色的积木了。
在和我们看动画片的时候，当查理看到自己喜欢的喜剧人物出场的时候，他就会微微的转一下头，我就会立即回应他，查理，你最喜欢的人物出来了，查理会微微一笑。
这就是自闭症孩子的沟通意图和传递情感的方式，生活中，只有我们细心观察，才会通过一些细微的细节和蛛丝马迹了解到我们想要知道的信息以及孩子传递给我们的沟通信息。
然而，让我感到困惑的是，现在社会，我们对用语言交流的重视已经远远超过了其他的沟通方式，似乎只有不绝于耳的“请使用我们自己的语言”的全球性的关注焦点，久而久之，我们就会错过与自闭症孩子相互沟通互动的尝试机会。那么，自闭症孩子的语言就变得越来越少，这种交流的欣慰也随之逝去，这是我们的悲哀，更是时代的悲哀......
作为身边易于沟通的成人，在于自闭症孩子沟通交流中，我们最重要的一点就是把沟通信息分解成为更小、更简单、更易理解的部分，我所见到的这些孩子，他们都远比我们定论的要更加善于沟通、渴望沟通、渴望被爱。
第二，孩子的自我伤害行为这个需要父母近一步的引导和改善，
对于患儿，父母要保持积极耐心的态度，保障他们不产生自我伤害，保障他们不危害别人为原则，对有自我伤害行为的孩子进行教育。
1、扔掉孩子身边所有的危险品，对于存在自我伤害行为的自闭症患者，一定要安排好患儿的活动区域，在他们的学习中，周围的剪刀、小刀、木头，针线等等物品一定要放置在孩子够不着的地方，避免与他们直接接触。
2，对孩子进行引导和鼓舞，当孩子企图自我伤害的时候，他们也只是想通过这种方式来引起你的注意，所以，当他们想要得到肯定的时候，一定不要吝啬你的语言和赞美，告诉他们，你很棒！
3，适当的转移孩子的注意力，当孩子有自我伤害的倾向，父母一定要转移他的注意力，例如带他出去玩，给孩子讲故事，看动画片，等等。
第三，书籍推荐关于自闭症的书籍也有很多，我最近在看的就是一本养育秘诀的书籍，还不错，平时也可以多看看相关的知识和报道，我的头条号很多文章都是比较实用的自闭症孩子的养育秘籍。
另外，我们会持续原创更多的测试小游戏、康复秘籍、认知图库等等，你可以进入我的主页看看。