幼儿园孩子碰到别的小朋友怎么办 四岁半的孩子在幼儿园,不守纪律,不听从老师指导,多动,与别的小朋友格格不入,怎么办?

[更新]
·
·
分类:生活百科
2486 阅读

幼儿园孩子碰到别的小朋友怎么办

四岁半的孩子在幼儿园,不守纪律,不听从老师指导,多动,与别的小朋友格格不入,怎么办?

四岁半的孩子在幼儿园,不守纪律,不听从老师指导,多动,与别的小朋友格格不入,怎么办?

4岁半的孩子在幼儿园不遵守纪律,不听老师的指导,出现多动的情况与别的小朋友格格不入,这样的情况下应该怎么办?首先4岁半的孩子如果正常的情况下是上中班的年龄,那么如果孩子是9月1日之后出生的话,有可能刚刚是小班的年龄。
所以说这种情况下,按照道理来说,孩子应该是比较听幼儿园老师话的,因为他刚刚开始上幼儿园不长的时间,所以只要老师好好教育孩子,孩子孩子肯定就会很听话。
孩子现在出现这么多的问题,家长首先要考虑孩子是不是有多动症的情况,可以带孩子到正规医院里面去检查一下,如果孩子真的有多动症的情况话,那么家长就一定要让孩子配合医生的治疗。那么如果检查结果显示孩子没有多动症的情况下,家长就一定要找到孩子造成孩子多动的原因,然后及时帮孩子解决这个问题。
其次,孩子在刚开始上幼儿园的时候,确实是出现不会遵守纪律与其他小朋友玩不到一起的情况,因为每个孩子都是一个独立的个体,在没有上幼儿园的时候都是非常散漫的,所以如果让孩子一下子到了一个规矩比较多的幼儿园里面,他就容易不适应。
那么对于比较老实听话的孩子来说,老师一教育他们肯定就听了,但是对于一些平时调皮捣蛋的孩子来说,老师说几遍他们有可能不会听,所以该怎么样还是怎么样。这样的情况下就需要老师好好引导孩子了,告诉孩子既然他上了幼儿园就一定要遵守幼儿园的规矩,一定要听老师的话,不然他就要受到相应的惩罚。
大部分的孩子只要老师认真教育,那么孩子肯定会听老师的话的。并且孩子在没上幼儿园之前都是自己一个人在一起玩的,所以他到了幼儿园之后,根本不知道该怎么去和其他的小朋友在一起玩,这种情况下就显得孩子有点格格不入了。
这样的情况,家长在孩子上幼儿园之前,一定要教会孩子怎么与其他小朋友交流交往,或者是等孩子上了幼儿园之后,幼儿园的老师也会教孩子与人交往的基本方法,和其他小朋友熟悉起来之后,他愿意和他们在一起玩了,就不会出现格格不入的情况了。
第三,造成孩子不遵守纪律与其他小朋友格格不入的另外一个原因就是家长在孩子没上幼儿园的时候过分宠溺孩子,造成孩子任性乖张的坏习惯,谁的话也不听。在幼儿园里面,其他的小朋友也不愿意去和这个小朋友在一起玩,所以时间长了就容易造成孩子和其他小朋友格格不入的情况了。
这种情况下即使幼儿园老师严厉的批评教育他,他也不听,这样的孩子就属于脸皮比较厚的孩子了。这个时候老师就需要及时和孩子的家长交流沟通一下,因为造成孩子这样的主要根源在于家长,所以说老师就要和家长共同教育孩子。
争取让孩子改正他任性的坏习惯,这样他和别人一样了之后,他就会愿意和其他小朋友在一起玩了,就不会产生与其他小朋友格格不入的情况了,那么孩子改正了他任性的坏习惯之后,慢慢的他也就会遵守幼儿园的纪律了。
第四,造成孩子好动不遵守纪律的另外一个原因是家长造成的,很多情况下我们可以看到本身孩子在很认真的玩一个玩具,那么这种情况下家长一会给孩子喝水,一会让孩子吃东西,一会又提醒孩子上厕所,所以家长过于频繁的打断孩子的思路,造成孩子对任何事情都没有一个集中注意力的时间。
所以时间长了他就会出现不遵守纪律好动的情况了。很多家长会说孩子干什么事情都是三分钟热度,那么家长为什么不想一想造成孩子三分钟热度的原因是什么?肯定是家长造成的,因为孩子出生的时候是一张白纸,他后来是什么样的性格和行为习惯其实都是受家长的影响和教育。
所以说这样的情况下,家长一定要改正自己的行为习惯,平时当孩子在认真做一件事情的时候,家长一定不要打断孩子,可以等孩子完整的把事情做完之后,再和孩子交流沟通。即使家长在中间发现孩子有做错的地方,也不要上来就告诉孩子,这样容易影响孩子的思路,可以等到最后孩子主动发现错误之后,家长在引导孩子找到他的错误,那么等下次他再遇到同样的问题之后就绝对不会再犯同样的错误了。
所以说当孩子在幼儿园里面出现了这么多与其他小朋友不一样的行为习惯的时候,家长一定要找到造成孩子形成这些坏的行为习惯的原因,并且一一的解决它,等家长帮孩子解决了这些问题之后,孩子在上幼儿园的时候就能很好的待在幼儿园里面了。
其实说实话,每一个孩子他都有他自己的特点,如果家长想让一个孩子真正做到老老实实的坐在那里听老师讲课,一动也不动,这也是不现实的一件事情。我相信那个时候家长又会特别着急了,又会觉得自家孩子太呆板了,所以我觉得孩子活泼一点还是比较好的,只要不是过分的好动,家长都没有必要过于担心。

我小孩在幼儿园把别的小孩打伤了,比较严重,该谁承担责任,责任又该怎样分担?

对于人身侵权的行为,无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的,可以减轻其侵权责任。有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,从本人财产中支付赔偿费用。不足部分,由监护人赔偿。 另外,无民事行为能力人在学校学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校应当承担责任,但能够证明尽到教育、管理职责的,不承担责任。限制民事行为能力人在学校学习、生活期间受到人身损害,学校未尽到教育、管理职责的,应当承担责任。 相关法律规定:《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条 无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任,但能够证明尽到教育、管理职责的,不承担责任。第三十九条 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担责任。 第三十二条 无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的,可以减轻其侵权责任。有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,从本人财产中支付赔偿费用。不足部分,由监护人赔偿。