小孩过马路简笔画
自闭症孩子怎么训练主动语言？
自闭症孩子怎么训练主动语言？
语言沟通障碍作为孤独症患儿的特征症状之一，将会影响患儿的社会适应能力，因此语言能力训练很重要
由于患儿所处的家庭及社会环境不同，患儿的个体差异较大，在言语训练中，要根据患者语言能力水平，制订适合患儿的计划，从认物、命名到表达，从简单的音节到完整的句子，锻炼患儿用语言表达自己的需要，当达到一定程度时，让其参加语言交流游戏。此外，还应经常带领患儿接触社会、自然环境，如动物园、公园等，使其在感知事物时可以进行语言功能的强化。
也可以利用情景或者患儿提出要求时进行，反复训练使患儿在想满足某种要求时，能用语言表达自己的愿望。也可以让患儿进行传话的训练，传话开始时要短些，之后逐渐延长，如此训练能提高患儿的语言能力和改善交往。
这些训练看似简单，却需要患儿长期不懈的进行训练，家长也要有耐心和战胜疾病的信心，与专业人员配合，改善教育方式，为患儿创造自然和谐的家庭氛围。
让孩子学习简笔画会影响他们的想象力吗？
简笔画并不会影响孩子的想象力，怎么学才关系到孩子的想象力。
简笔画仅仅是一种绘画技法，它的优点高度提炼事物特征，简单几笔就可画遍天下！如果你认为简笔画会影响孩子的想象力那任何技法都可能限制孩子的想象力。
所以问题的关键是怎么学！引导孩子画他们想要表现的事物，而不要简单记忆事物怎么画非常重要。
比如画花，教孩子直接学习简笔画的各种花的画法是错的，应该让孩子看事物的本尊，先学会观察，再考虑绘画技法的事，这才叫画画而不是记画！这样才能培养孩子的观察能力、创造能力、提炼能力；而非单纯培养孩子的记忆能力！