0-1岁婴儿爬爬裤编织
7到8个月爬行游戏教育价值？
7到8个月爬行游戏教育价值？
“爬”很好的扩大了孩子的视野范围和活动范围，极大的拓展了孩子采集信息的范围和渠道，对思维逻辑的创建是有巨大帮助的“爬”又很好的促进了孩子四肢协调动作的发展。
载体培育认为
对孩子进行积极而主动的逻辑思维肢体外在表现协调性的练习，对未来构成孩子完整的“复合性逻辑思维”起着非常重要的作用。建立一个安全的环境，鼓励宝宝多爬。爬对宝宝空间概念的学习很重要，到处爬动的宝宝会慢慢理解这样一些空间概念：在下面，在上面，近和远。爬和身体的移动使她的脑子里开始有了“空间地图”，也使她和所处的环境有了友好的关系。
“爬”对孩子是非常有意义的，这一点毋庸置疑。但我们需要提醒父母的是：在实现孩子“爬”这个培育目的时最好使孩子处于自觉、主动实现协调训练的角色中。因为单一的通过器械或者口令让孩子被动的完成“爬”的训练过程(我们称这种被动训练为小协调训练)，会大大消减孩子“学习”的兴趣度。
对待正常健康的孩子应该更多的关注大协调的训练，那就是把被动变为主动，让孩子通过爬的外在表现形式，来完成一个整体逻辑思维的编织建构过程，也就是从孩子个体自身出发，主动地通过爬来完成一个或者一组信息采集过程，只有这样才能达到真正意义上的协调和心理健康。
另外，忽略爬行与孩子未来成为“自闭症”是否有直接的因果关系，我们持保留态度因儿时忽略爬行是否会导致长大后丧失平衡和自我保护意识我们同样持保留态度，因为一个逻辑思维的行为结果不可能由单一逻辑思维的原因造成。
爬爬裤的织法？
步骤/方式1
准备好棒针和毛线，先起针18针从领子开始编织。
步骤/方式2
编织上下针，织领子，编织到需要的高度即可。
步骤/方式3
然后开始加针，在3、6、13、16针的左右，每个一圈各加一针。就这样织到腋下。
步骤/方式4
然后把双肩的线圈用线头穿起备用，开始编织身体部分，织到宝宝身体需要的长度。
步骤/方式5
然后准备编织裤腿，在前后裤裆处各加3-4针，钩裤裆的长度后分腿，从线圈中间分1/2针，将一只裤腿用线头穿起，开始编织另一只裤腿，开始编织每圈收2针，再根据需要裤腿的大小来收针，只好边子，把裤腿织好。
步骤/方式6
然后用同样的方法把另一只裤腿织好。
步骤/方式7
接下来把袖子的线圈穿起，开始编织袖子。
步骤/方式8
根据自己的需要在袖子的腋下收针，然后把袖口编织好。
步骤/方式9
另一只袖子用同样的方法来编织完成，这样婴儿爬爬裤就编织好了。