胎教对胎儿的危害有哪些
双语教育对孩子有好处吗？
双语教育对孩子有好处吗？
双语教育，对孩子来说肯定是有好处的，我的宝贝现在就是接受着双语教育 。
时间追溯到四年前了，那时候我怀着我家宝宝已经六七个月了，我听说胎教对胎儿也有一定的影响，于是我每天尝试着放各种自己喜欢的儿童英文歌和中文歌给宝宝听，其实当时我也不知道到底有没有作用，但是我还是一直坚持着。孩子出生后的第一年，基本在哄她中度过，日夜兼程的带娃，没有太多的精力去给她灌输很多双语方面的东西，只是坚持着给她放着双语音乐，一岁以后，孩子接触的东西越来越多，我开始试着在她耳边唠叨英语（一多半以英语儿歌为主），从最基本的字母歌开始，等孩子学着说话的时候，我也会断断续续的告诉她字母，简单的单词。。。。。。前年，我和老公带着孩子在广州打拼了一年，那时候孩子才九个多月，我们住的地方离幼儿园很近，孩子基本都是伴着幼儿园的各种嘻哈声和各种音乐中一天天成长，等她会走路的时候，她每天都会在幼儿园门口呆上一阵，然后听那里的音乐，有时候会播放《Jingle Bell》或者《Ten little Indian Boys》，我会有意识的提醒她一句“宝宝，你听幼儿园在放英语儿歌。”她竖起耳朵仔细的听着，时不时的应着我，等她听完后，我又重复的给她唱着，一多半是她睡觉前或者是睡醒后，这样的日子坚持了一年，我很庆幸孩子能那么小就被幼儿园的气氛感染，一岁半的时候她是多么的喜欢幼儿园，还自己经常说，我也要去幼儿园和小朋友一起玩。这些经历也为后面的上学路奠定了一定的基础。
去年，我和老公又带着孩子回到了北京这个熟悉的老地方，在宝宝有了之前的那些经历的基础上，我开始慢慢给她的词汇量扩大（就是我说的单词范围慢慢扩大但她不一定会记住），给她重复简单的语句，让她和我一起唱最基本的英语儿歌，因为在三岁前孩子说话基本都是靠模仿大人，后面她对说英语慢慢的产生了兴趣（或许是被我灌输英语太多了），在上幼儿园之前就记住了不少单词。
今年年初，过完春节回北京，应家人要求和孩子的意愿，我三月份就把她放在了幼儿园里（那时候两岁八个月左右），出乎意料的是她很快适应了那里的环境，没有怎么哭闹过，她在幼儿园及其的配合老师，喜欢故事。的习惯，因为从会拿书起，她就开始习惯了有书有故事的时间改怎样度过。不管是中文还是英语故事（当初属于英语中文互译的互动讲解）她能不哭不闹的听上一个来小时，后面基本每次我说出我告诉过她的那些英语，她也能及时做出答复，虽然大多数的都不会说。有了半点儿基础，九月份的时候，我果断决定给她报了一个英语兴趣班（我给她报班的中指是让她适应环境，在不同的小集体里多接触小朋友，感受一下那么多小盆友在一起学习互动英语的氛围）这个兴趣班虽然是中教，但是是全英语授课的，这样的环境下熏陶了已经有三个月了，宝贝也越来越爱上这种双语的成长环境，有时候在家她会说“No Chinese”来开启我和她的英语互动，我和她主要是以活动为主，让她知道了解其他语言也是一种乐趣。
以乐趣为目的来对孩子开展双语教育 我觉得能收货意想不到的喜悦。在教育过程中也不用太刻意纠正孩子的错误，因为随着时间推移他（她）也会慢慢改正这些不足点。
夫妻感情对胎儿的影响有多大？
很多人认为胎儿在母体内只要保证营养全面就好，实际上孕妇的情绪也同样影响胎儿的健康发育。
胎儿通过胎盘和脐带一方面接收营养一方面接收情感交流。
长期的实际观察和大量的科学试验证实，在怀孕前三个月夫妻感情会严重影响胎儿健康。夫妻感情融洽，孕妇心情愉悦，胎儿也有着愉悦的发育环境；如果夫妻经常吵架，即使不造成畸形，对孩子的宫内发育也是有着极坏的影响。孕妇情绪波动时,肾上腺皮质激素分泌增加,可导致妊娠反应(如恶心呕吐)的加剧，情绪的过度不安可致胚胎发育不良，导致流产，并可引起胎儿唇裂及腭裂等畸形。
所以，孕妇情绪一定要保持愉悦安宁。作为丈夫和胎儿的爸爸，要多关心谦让妻子，以保母子健康平安。