唱吧怎么打开弹唱功能教程
一不来开心就耍脸的你，是什么歌？
一不来开心就耍脸的你，是什么歌？
文丑丑《惯性依赖》吉他谱G调吉他弹唱谱分类：吉他弹唱谱歌名：惯性依赖 歌手：文丑丑作词：文丑丑 作曲：文丑丑速度114 调号：G调 节拍：4/4拍歌词： 对于你的故事~太多的保持神秘对于我的心思~一下就能够摸清亲与不亲~或者不理~安静就知道你又在生我闷气可能有些事情真的没有问题小气的你总会斜眼的表情喝多了才回应我的关心自嘲自己是个神经病一不开心就甩脸的你已经是想起来就珍贵的你我爱我惯性依赖你没有脾气需要勇气我们要好好的我很开心能够遇到你不会主动总是猜不过你她的名字叫baby有时神经有时开心有时正经对于你的故事太多的保持神秘对于我的心思~一下就能够摸清亲与不亲~或者不理~安静就知道你又在生我闷气二十二号的话语真的非常伤心刻意的距离不可能在一起我都不怕你怕什么问题没有开始就想放弃一不开心就甩脸的你已经是想起来就珍贵的你我爱我惯性依赖你没有脾气需要勇气我们要好好的我很开心能够遇到你不会主动总是猜不过你她的名字叫baby 有时神经有时开心有时正经如果说我们的第一次在五道口相遇让我牵着你~但你一定要乐意一不开心就甩脸的你已经是想起来就珍贵的你我爱我惯性依赖你没有脾气需要勇气我们要好好的我很开心能够遇到你不会主动总是猜不过你她的名字叫baby有时神经有时开心有时正经我女朋友特别喜欢这首歌 我就帮她找 找遍了几乎所有的播放器都没找到 这个是唱吧里文丑丑的原创
自编歌词生成歌的软件？
弹唱软件
全民K歌
唱吧
酷狗音乐
幼儿园大班好宝宝教案？
活动目标：
1、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容；
2、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
活动准备：
钢琴
活动过程：
一、律动、练声
《生活模仿动作》
《我们大家做得好》
《扮家家》
《讲卫生》
二、导入部分
1、教师：小朋友，你们用小手摸一摸你们的小脸，都摸到了什么呢？
小结：有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。
2、教师：小朋友，老师要和你们一起来玩个游戏，游戏的名字叫《我问你答》，听听看老师要问小朋友什么问题哦！
3、教师提问：好宝宝，我问你，你的眼睛在哪里？
幼儿就指着自己的眼睛告诉老师：苏老师，告诉你，我的眼睛在这里。
教师用同样的方式提问幼儿五官，请幼儿分别指出这些地方并说用语言说出“苏老师，告诉你，我的X X在这里。”
教师带领幼儿进行这样的问答游戏。
4、教师：小朋友，你们回答得可真好，而且都能够很快的找出老师请小朋友要找的地方。等下老师要用好听的声音把这些话给唱出来，就是我们今天要学习的一首新的歌曲啦！请小朋友们等下仔细地听哦！
三、幼儿欣赏歌曲
1、教师先介绍歌曲的名称，然后把歌曲完整的弹唱一遍！
提问：小朋友，刚才老师唱的这首歌曲好听吗？歌曲的名字叫什么呢？歌曲里面都唱了一些什么呢？唱的内容是不是跟老师提问的时候说的一样呀？
2、教师再次弹唱歌曲，请幼儿完整欣赏。
3、教师：小朋友，你们想一起来学一学吗？那现在跟着老师一起来唱一唱吧！
教师完整教唱歌曲一遍。
4、教师：小朋友，现在跟着老师一起来唱吧，老师来唱大声，小朋友来唱小声。
5、请幼儿完整演唱歌曲，并跟着老师一起用好听的声音并大声地唱出来。
四、学习对唱歌曲
1、教师：小朋友唱得真好，现在老师要请小朋友换一种方式来唱，老师来问，小朋友来回答，好吗？
老师和幼儿对唱歌曲。
2、老师与个别小朋友对唱：老师把好宝宝换成一个小朋友的名字，唱到哪个小朋友那哪个小朋友就要站起来回答老师。
3、结束活动。