孩子5岁感觉什么都懂了
孩子五年级结束后,数学成绩特别差,怎么办?有什么好的办法能提高一点?
孩子五年级结束后,数学成绩特别差,怎么办?有什么好的办法能提高一点?
我觉得你得先分析孩子数学差的原因,家庭的原因,学校的原因还是孩子自身的原因。孩子的数学是哪方面特别差,是计算呢还是理解呢还是图形呢……不同的情况区别对待。
首先,还得激发孩子对数学的兴趣。孩子数学差,往往会对数学课提不起兴趣来,不妨让孩子从简单的题入手,给孩子正确的鼓励,或许会有所起色。
其次是注重启发。数学是特别讲究思维的一门学科,但对小学生来说,直观教学把抽象的知识呈现出来可以使孩子更好地理解概念、性质。
再次是加强基础训练。很多人反对题海战术,但事实上,数学的学习离不开大量的练习,多做基础题,熟能生巧。
希望对你有所帮助。
我家孩子五岁大,男娃,喜欢在墙上乱涂乱画,怎么都管不住,大家能出个主意吗?
首先孩子涂画是思维发展的一种表现,所谓“乱涂乱画”是他画的地方不对。
让孩子认识到用什么样的笔生活中孩子会接触到各种涂画的工具,铅笔蜡笔水彩笔等,我女儿就特别喜欢用我的中性笔画,衣服被子床墙还有她自己都没有逃过,画的奇形怪状,她还很开心。
我告诉她用的什么样的笔,同时告诉她这种笔写画的好处和坏处,她也把水彩涂得餐椅和自己都是黑的,也曾把柜子上涂了各色线条,我擦了一遍又一遍。
后来看中了我的中性笔就不再画床和被子了,画我准备的本子和她自己的胳膊和腿。
告诉他在什么地方可以画天地之大何处不可画?然而孩子有很多不可以的限制,与其不断的说这个不可以那个不可以画,不如先告诉他什么可以画。
有的早教课贴了画纸在墙上让孩子们画,回到家他自然就认为墙可以画,告诉孩子有纸才可以画,帮助孩子认识到,墙上贴了纸才能画,否则不可以画。
给孩子限定他可以画的范围,给孩子可以画的工具,告诉他别的地方不可以,慢慢就可以养成习惯。