六一节可以在班上玩什么游戏 幼儿园六一节可以举办哪些活动?

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六一节可以在班上玩什么游戏

幼儿园六一节可以举办哪些活动?

幼儿园六一节可以举办哪些活动?

我园刚举行家长开放日,效果非常好!

六一节适合单人玩的益智小游戏?

玩积木,拼图,都可以锻炼孩子的思维能力。

六一主持人和观众互动小游戏?

有一个鼓掌的小互动游戏,是主持人刚登场时候用的,活跃气氛!“有一个科学家曾经这样说,一个人鼓掌的频率和自己赚钱的速度息息相关,鼓的越快,赚的越多,也有一个科学家曾经说过,一个人鼓掌的高度,和一个人寿命的长度息息相关,越高,生命越长“互动小游戏,就是让观众听从你指令,动起来,用于打破沉闷的气氛!

大学生儿童节班级游戏?

最近聚会玩了次「说故事」游戏,感觉不错,尤其适合小酌。游戏规则是准备小纸条,每个人写2-3张,每张上1个词(任意),折起来后放在一起摇一摇打乱,然后拿笔转出一个先抽的人顺时针进行,抽到的人必须围绕纸条上的词说一个和自己有关或自己印象深刻的故事(不能超过3分钟),说不出就罚小喝一杯。整场玩下来听了很多有趣的故事,口味或轻或重,大家越聊越嗨?

六一节小学生在教室里最好玩的游戏是什么?

一.夹弹珠顾名思义,就是拿个盘或者拿个盆子,里面放上二十来颗弹珠,在规定时间内夹。
二.拍气球记得我们那时候是在教室里横穿着拉一条彩带,就当做是网,然后两个人分别站在网的两侧,把一个气球当排球,拍来拍去,两人合作,在规定时间内计数能拍多少下。
三.乒乓球这个就是拿两张课桌拼一下,然后就打乒乓球,规则和上面的差不多。
四.钓鱼我上小学那会儿有一个玩具钓鱼机很受欢迎,也是在规定时间内看你能钓多少鱼上来(当然是假的)。

六一儿童节搞笑游戏?

六一儿童节趣味游戏:猫捉老鼠
  准备用具:猫的头饰,闪卡
  游戏解析:请出3—4名幼儿分别拿成不同的闪卡做老鼠,教师扮演猫,教师说单词,拿着指令单词卡的幼儿需立刻蹲下,要不就被猫吃掉了。
  注意延伸:可改为猫在老鼠后面走动,走到拿个幼儿后面,其它幼儿就说出改幼儿手中的闪卡,例如幼儿手中拿的是A,底下的幼儿则说“A,A,A do you like it?”教师回答,若回答的是“NO”,则继续走动,若回答“YES”则表示要吃该老鼠,那么拿着此闪卡的幼儿需快速回到位置上。
  六一儿童节趣味游戏:甜蜜的家
  准备用具:幼儿照片
  游戏解析:在黑板上画两个甜蜜的家,可是空荡荡的,幼儿根据教师要求说句子或单词,答对的就可将自己照片贴到房子里
  六一儿童节趣味游戏:青蛙过河
  准备用具:闪卡
  游戏解析:将闪卡放在地上,幼儿根据闪卡说单词,说对一个既可以向前跳一步。
  六一儿童节趣味游戏:换位子
  准备用具:闪卡(每种2张)
  游戏解析:教师与全班围圈坐下,幼儿手中拿着闪卡,幼儿问教师“what do you like?”教师回答“I Like__”根据教师的回答被说到的闪卡的2名幼儿必须立刻起来换位置,教师此刻则去抢其中任意一名的位置,被抢到的幼儿则坐到教师的位置上回答其它幼儿的问题,以此内退。
  教师注意事项:教师不必真的去抢位置只需要制造出一种紧张气氛即可
  六一儿童节趣味游戏:雷电游戏
  准备用具:闪卡,长尾夹
  游戏解析:全班分成两组,轮流派代表出来决斗,在代表身上分别卡上闪卡,单教师发号指令“lightning,lightning,lightning,go!”2名幼儿则作出被击中的样子抖动身体将闪卡抖到地板上。并且说出抖到地板上的闪卡上的#39单词,答得对的获胜。
  注意事项:根据幼儿常规改变参赛人数
  六一儿童节趣味游戏:擦字游戏
  准备用具:板擦
  游戏解析:将全班分成两组,教师将一些字母写在黑板上,两组轮流派代表来前面擦字母,教师随意念黑板上的任一单词,较快正确擦去该单词的组别就得分,擦错的扣分,来不及擦的没得分也没扣分,最后看哪一组得分最高就算获胜。
  六一儿童节趣味游戏:运输队
  准备用具:闪卡或实物
  游戏解析:2名幼儿分别将闪卡放在头顶上,并将闪卡运至指定地点,最快运到的获胜。
  注意事项:若闪卡不小心掉到地板上必须回到起点继续。不可用手扶住闪卡
  游戏延伸:设定为2名幼儿用肚子顶着卡片方式运输。或者将闪卡夹在腿上,跳着运输。
  六一儿童节趣味游戏:掉牙齿
  准备用具:板擦
  游戏解析:在黑板上画2个大嘴巴的脸。嘴巴上都长满了牙齿,2组分组比赛获胜组可以檫掉另一组的牙齿,最后牙齿掉光光的失败。
  游戏延伸:也延伸为檫掉任意图案
  六一儿童节趣味游戏:摘苹果
  准备用具:小卡
  游戏解析:在黑白上画上一棵大树,上面贴满小卡(每种多张),请幼儿根据教师的指令摘下指定的小卡。快而准的获胜
  注意事项:中大班幼儿可采取2人比赛的形式
  六一儿童节趣味游戏:彩色球
  准备用具:各色软球
  游戏解析:教师将球拍向幼儿并且说一个句子或单词,接下来拍到气球的幼儿必须说同样的单词或句子。