如何纠正不敢正视自己错误的心理
如何让孩子正视自己的缺点？
如何让孩子正视自己的缺点？
让孩子认识自己的缺点一定要讲究方式方法，不可挫伤孩子的自尊心和积极性。
可以把缺点当成“小怪兽”孩子们都有一颗童话的心，家长教育孩子要结合孩子的天性，让他们形象地看待自己的缺点，想方设法调动积极性去克服。如果把孩子的某个缺点当成“小怪兽”，孩子就不会认为他的缺点代表他自己，而是“小怪兽”在与他作对，就会激发出战胜“小怪兽”的决心和信心。比如，孩子造成赖床，如果家长一味斥责孩子懒惰，肯定会影响孩子的情绪，孩子克服缺点的积极性就会大打折扣。如果把赖床作为“小怪兽”，引导孩子通过睡前不剧烈运动、用热水泡脚、喝杯热牛奶、按时上床睡觉、定好闹钟等措施去迎战“小怪兽”，想必孩子会乐意接受的。
适当与“别人家的孩子”作比较在与“别人家的孩子”作比较时，一定要注意方式方法，不可说“你看谁谁谁多厉害，你这么不行”“你比谁谁谁差远了”，这些话容易让孩子伤自尊、产生反感。要注意讲“别人家的孩子”的事例，注意总结优秀孩子的行为习惯和做法，说明他们的成绩是认真做事、努力奋斗得来的，而不是靠天生的聪明得来的。这样，孩子无形中就会向“别人家的孩子”看齐，模仿他们的积极做法，从而纠正自己的缺点。
要让孩子看到希望指出孩子的缺点时，不可用评价性的语言说“你太笨了”“你太懒了”等令孩子伤自尊的话，要把焦点放在孩子的态度、行动上，并多用假设性语言让孩子看到克服缺点、做得更好的希望。比如，孩子写作能力差，如果家长说“你就是不会观察、不会想象、不会描写”，孩子肯定会把自己的缺点无限放大，觉得写作太难了，从而逐渐丧失写作的信心。如果家长说“如果你多读书，每天早晚各读半小时课外书，做好读书笔记，你一定能写出好文章”，孩子听了就会感觉写作不是太难，就会心中充满希望，充满学习的动力。
结束语指出孩子的缺点后，家长一定要做好引导与监督工作，帮助孩子一点一点取得成绩，才能激发孩子彻底克服缺点的信心和积极性。
犯了错误首先应该检查自己,无动于衷或因此居功自傲？
当然应该先检查自己。自己是生活的主导